人教版九年级上册 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室－化学药品的取用 (共19张PPT).ppt

【思考3】 拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。 【思考4】 倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染。放回原处便于下次寻找。 新知学习 取用少量液体时可使用胶头滴管 【使用时注意事项】 ①垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁； ②不能一管多用，洗净后才能取另一种液体； ③取用药品后不能倒置或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头。 ④不把滴管放实验台或其他地方，以免沾污滴管。 新知学习 定量：用量筒量取 操作要领： 先倾倒，后滴加，量筒保持平稳，视线应与凹液面的最低处相平。 俯视：读数实际值 仰视：读数实际值 新知学习 课堂小结 课堂小结 走进化学实验室 用途 名称 注意事项 物质的加热 药品的取用 连接仪器装置 仪器的洗涤 化学实验常用仪器 化学实验基本操作 知能训练 知能训练 1.下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是（　　） 　A.试管　　　　 　B.量筒 　C.集气瓶　　　 　D.烧杯 D 2.量取45mL的水应选用的量筒是（ ） A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL 3.在取用液体药品时，如果没有说明用量，应取用的最小量是（ ） A.1mL-2mL B.3mL-4mL C.6mL D.10mL 知能训练 C A 4.下列有关胶头滴管的使用方法正确的是（ ） A.胶头滴管用后，直接放在实验台上 B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶 C.胶头滴管用后，直接用于吸取其他试剂 D.取液后的滴管平放或倒置 知能训练 B 新知学习 课堂小结 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 1.通过参观化学实验室，了解实验室规则，认识实验常用仪器名称及使用范围； 2.通过实验探究，能进行药品的取用等基本实验操作，能概述操作要求； 3.知道严谨的态度、规范的操作是实验成功的基本保障。 教学目标 走进化学实验室 化学实验室 常用化学实验仪器 新知学习 Hi，以后会常见面，请记住我好吗？ 试管 烧杯 量筒 集气瓶 酒精灯 水槽 新知学习 胶头滴管 玻璃棒 试管夹 玻璃漏斗 铁架台 滴瓶 新知学习 阅读课本151页附录I，填写下面内容： 1.反应容器 直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需垫石棉网） 2.存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（ 气体） 3. 加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积） 4. 分离仪器：漏斗（过滤） 5.取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、 胶头滴管（滴加或取用少量液体） 6. 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽 实验室化学药品的取用原则： 三不原则 ①不能用手直接接触药品；②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品；③不得品尝任何药品的味道。 节约原则 处理原则 按照实验要求取用药品，如未说明用量，一般取最少量。液体取1～2mL，固体盖满试管底部即可。 既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，而是要放入指定的容器内。 新知学习 一、化学药品的取用 新知学习 实验室很多化学药品都是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。 常用危险化学品标志 1.固体药品的取用 新知学习 保存在广口瓶中 （1）块状固体或金属颗粒 用镊子取用 一横二放三慢竖 新知学习 （2）固体粉末 用药匙或纸槽取用 一斜二送三直立 注：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。 新知学习 2.液体药品的取用 贮存在细口瓶中 倾倒液体药品 新知学习 答: 防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染。 【思考2】 倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。 【思考1】 细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？