人教版九年级化学下册课件 第九单元 溶液 复习课.ppt

4.过氧乙酸是一种消毒剂。在2003年抗击“非典”的过程中发挥了巨大的作用。某医疗小组分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对环境进行消毒。 （1）过氧乙酸的化学式为C2H4O3。过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为________（填最简单整数比）。 （2）要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液600 kg。需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液________kg。 （3）配制的主要步骤是计算、量取、________。 【解析】过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）∶（1×4）∶（16×3）= 6∶1∶12；根据稀释溶液时溶质的质量不变，设需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液的质量为x，则有600 kg×0.5%=x×15%，x=20 kg；用浓溶液配制稀溶液的步骤为计算、量取、稀释。 答案：（1）6∶1∶12　（2）20 （3）稀释 阶段复习课 第 九 单 元 一、溶液 【答案速填】 一、①均一 ②稳定 ③溶质 ④溶剂 ⑤100 g溶剂 ⑥饱和状态 二、溶液浓度的表示——溶质的质量分数 【答案速填】 二、①_____________________________ ②托盘天平 ③烧杯 ④量筒 ⑤计算 ⑥称量 ⑦溶解 ⑧装瓶贮存 主题一 溶液 【主题训练1】下列有关溶液的叙述正确的是（　　） A.稀溶液一定是不饱和溶液 B.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 C.溶质的溶解度都随温度的升高而增大 D.溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量 【解析】选D。本题主要考查溶液浓稀与饱和、不饱和溶液的关系。对于溶解度很小的物质，其稀溶液也可能是饱和溶液，A说法错误；不能溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液，但该溶液还可能溶解其他的溶质，B说法错误；有些物质如氢氧化钙或气体的溶解度都是随着温度的升高而减小，C说法错误；物质在溶解的过程中，有的放热，比如氢氧化钠，有的吸热，比如硝酸铵，D说法正确。 【主题训练2】a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是（　　） A.15℃时，a、b的溶解度均为20 g B.加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液 C.将30℃时a的饱和溶液降温至15℃，溶质的质量分数不变 D.分别向100 g水中加入20 g a和b，升温至30℃，所得溶液均为饱和溶液 【解析】选D。A、根据溶解度曲线可知15℃时，a、b的溶解度均为20 g，故A正确；B、b物质的溶解度随温度的升高而增大，所以加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液，故B正确；C、a物质的溶解度随温度的降低而增大，所以将30℃时a的饱和溶液降温至15℃，没有晶体析出，溶液变为不饱和溶液，但溶质的质量分数不变，故C正确；D、b物质的溶解度随温度的升高而增大，所以向100 g水中加入20 g b，升温至30℃，所得溶液变为不饱和溶液，故D错误。 【关键点拨】 1.溶液的特征：均一性和稳定性。 2.饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化： 3.溶解度曲线的应用： （1）判断某种物质在不同温度下的溶解度大小； （2）比较不同物质在同一温度时的溶解度大小； （3）判断物质的溶解度受温度影响的变化趋势； （4）确定如何通过改变温度将不饱和溶液变为饱和溶液； （5）确定混合物分离、提纯的方法。 【真题体验】 1.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　） A.面粉　　　B.泥沙　　　C.蔗糖　　　D.植物油 【解析】选C。面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故A错；泥沙不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故B错；蔗糖易溶于水，形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；植物油不能溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故D错。 2.下列物质溶于水时，溶液温度明显升高的是（　　） A.氢氧化钠 B.硝酸铵 C.蔗糖 D.食盐 【解析】选A。氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度明显升高；硝酸铵溶于水吸热，溶液温度明显降低；蔗糖溶于水，温度变化不大；食盐溶于水，温度变化不大。 3.有关溶液的叙述正确的是（　　） A.常温下饱和的澄清石灰水不是浓溶液 B.碘酒的溶质是酒精 C.溶液都是无色透明的混合物 D.t℃时某物质的溶解度为mg，表示该温度下100 g饱和溶液中含有该物质mg 【解析】选A。常温下氢氧化钙的溶解度较小，其饱和溶液是稀溶液；碘酒是碘的酒精溶液，碘是溶质，酒精是溶剂；硫酸铜溶液是蓝色透明的混合物；溶解度是指一定温度下100 g溶剂水中达到饱和状态所溶解的某种溶质的质量，不是100 g溶液中含有该物质的质量。 4.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是（　　） A.把a1℃时甲、乙的饱和溶液升温到a2℃时仍是饱