- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
                        查看更多
                        
                    
                人教版九年级化学中考【气体的制备和性质复习课件17张】 (共17张PPT)
                    气体的制备和性质复习课 1.B   2.D  3.B  4.B  5.C  6.A   排水法或向下排空气法7.(1)a 试管内的紫色石蕊试液变红       b试管内的液面上升   (2)试管内的石灰水变浑浊,液面上升      CO2 + Ca(OH)2 ==CaCO3↓+H2O8. CaCO3  .    CO2 + Ca(OH)2 ==CaCO3↓+H2O    HCl .     CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ * * 讨论与交流1: 硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸混合,在常温下通过发生反应制得硫化氢气体。试回答:  ①制取硫化氢气体的发生装置可以选用??????????  ②收集硫化氢气体可以用                  法收集,原因是???????                     ???.  ③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可以将该气体通入装置D,D中所盛的试剂应该是?????????      ? ,现象是????????  ????  ④做上述实验时,尾气要通入装置E吸收,原因是???????                     ???.                                                                                                                  B                                 向上排空气       硫化氢气体密度比空气的密度大                                紫色石蕊试液        变红?     为了防止多余的硫化氢逸出污染环境                                    C 解这题用到课本哪些知识?   讨论: 1、选药品 2、选发生装置 3、选收集装置 4、制取和检验     实验室制取某种气体应从哪些方面考虑? 1、反应条件(如常温、加热、加催化剂等) 2、反应物(药品)的状态 选择气体发生装置: A                                           B ①、密度比空气大或小 ②、能否溶于水或与水发生反应      收集一种气体前,必须知道气体的哪些性质?   回忆: ③、有无毒性 ④、常温下能否与氧气发生反应 比空气的密度小且 不与空气发生反应 的气体。 比空气的密度大且 不与空气发生反应 的气体。 难溶或不易溶于水且 不与水发生反应。 选择条件 收集装置 检验O2方法:用带火星的木条放在瓶内。 O2的验满:用带火星的木条放在瓶口。 检验CO2的方法:用澄清石灰水。  CO2的验满:用燃着的木条放在瓶口。 氧气、二氧化碳是如何检验和验满的?   回忆: 氧气的化学性质: 主要体现在较强的氧化性及助燃性。  二氧化碳的化学性质:  一氧化碳的化学性质:    1、 二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧。   2、 二氧化碳不能供给呼吸。   3、二氧化碳可与水反应。   4、 二氧化碳与石灰水反应。                            1、可燃性 2、还原性 3、毒性 讨论与交流2: 实验室用KMnO4制取氧气时,有如下各操作步骤: 1. 向大试管中装入药品和棉花并塞紧带导管的橡皮塞; 2. 检验装置是否漏气; 3. 将导气管从水槽中取出; 4. 给大试管加热; 5. 将大试管固定在铁架台上; 6. 用排水法收集气体; 7. 移开酒精灯并熄灭; 正确的操作顺序是(填序号)                                    。? 2154637 讨论与交流2: 如何除去一氧化碳中混有有二氧化碳气体?    想一想: CO CO2 澄清的石灰水 除去一氧化碳中混有有二氧化碳气体 如何除CO2中CO? 通过灼热的CuO。   想一想: 1)在实验过程中, 玻璃管中的现象 是_______,  盛石灰水的试剂瓶中的现象 是________。 2)这个实验证明了一氧化碳有哪些化学性质?  某同学用下图所示的装置试验一氧化碳的性质。 黑色的氧化铜变红色的铜 澄清的石灰水变浑浊 还原性和可燃性 讨论与交流:草酸(H2C2O4)是一种无色晶体,实验室用其加热制取CO气体: H2C2O4 △CO↑+CO2 ↑ + H2O      ①加热草酸制取CO的发生装置应选用    装置。 ②用CO还原氧化铁,装置中Ca(OH)2的作用是                                   
                您可能关注的文档
- 人教版七年级下册(2016部编版)语文:第6课《最后一课》课件(共40张PPT).ppt
- 人教版七年级历史(2016部编)下册第13课 宋元时期的科技与中外交通 同步练习.doc
- 人教版七年级历史下册课件 第8课 金与南宋的对峙(共28张PPT).pptx
- 人教版七年级历史(2016部编)下册第16课 明朝的科技明朝的科技、建筑与文学 同步练习.doc
- 人教版七年级历史(2016部编)下册第1课 隋朝的统一与灭亡 同步练习.doc
- 人教版七年级历史下册课件 第8课 金与南宋的对峙(共24张PPT).pptx
- 人教版七年级历史(2016部编)下册第4课 唐朝的中外文化交流 同步练习.doc
- 人教版七年级下册(2016部编版)语文:第7课《土地的誓言》课件(共27张PPT).ppt
- 人教版七年级数学下册 第5章 相交线与平行线检测题(含详解).doc
- 人教版七年级历史下册课件第6课北宋的政治(共18张PPT).ppt
- 人教版九年级化学中考【几种重要的金属和合金课件24张】 (共24张PPT).ppt
- 人教版九年级化学下第八单元课题3 金属资源的利用和保护教学课件 (共28张PPT).ppt
- 人教版九年级化学第十单元 酸的化学性质教学课件 (共15张PPT).pptx
- 人教版九年级化学下第八单元课题2 金属的化学性质教学课件 (共30张PPT).ppt
- 人教版九年级化学第七单元课题2燃料的合理利用与开发(共21张PPT).ppt
- 人教版九年级化学课件:第一单元 课题2 第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究 (共31张PPT).ppt
- 人教版九年级化学课件:第一单元 课题1 物质的变化和性质 (共32张PPT).ppt
- 人教版九年级化学课件:第一单元 课题2 第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 (共33张PPT).ppt
- 人教版九年级化学课件:第一单元 单元小结与复习 (共38张PPT).ppt
- 人教版九年级化学第五单元课题2 如何正确书写化学方程式教学课件 (共32张PPT).ppt
 原创力文档
原创力文档 
                        

文档评论(0)