人教版七年级历史下册课件第6课北宋的政治(共18张PPT).ppt

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人教版七年级历史下册课件第6课北宋的政治(共18张PPT)

1.唐朝由盛转衰的事件是________,领导人是_______、_______,导致了________局面的形成。 2.唐朝后期爆发的农民起义是_________,领导人是______,这次起义被_____联合其他藩镇镇压,给唐朝的统治以___________。 3.唐朝于_____年被_____所灭;他建立了_____政权。 4.五代十国是唐末以来_________局面的延续,其开国君主都是____。其中五代主要是指_____、____、____、____、____这五个政权,其统治区域主要集中在_____流域。 安史之乱 安禄山 史思明 藩镇割据 黄巢起义 黄巢 朱温 致命的打击 907 朱温 后梁 藩镇割据 武将 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 黄河 907亡 960兴 (时间、地点、人物、在做什么) 陈 桥 驿 兵 变 一、宋太祖强化中央集权 1.北宋建立: 事件: 时间: 都城: 建立者: 陈桥驿兵变 960年 开封 赵匡胤(宋太祖) 2.北宋统一: 先南后北 中原和南方 赵匡胤与赵普议事图 君臣密谈、谋划天下 自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也? 此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。 吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如? 惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣. 3.强化中央集权的措施: ①解除禁军将领的兵权,控制军队。 ②控制对军队的调动。 ③经常调换军队将领,定期换防。 武将专权 采取分化事权的方法,削弱相权。 ①派文臣担任各地州县的长官, 实施三年一换的制度; ③设置转运使,把地方财赋收归中央 宰相 ②在各州设置通判,以分知州权力; 加强控制 政治上: 中 央 地方 地方 地方 行政权 兵 权 财权 4.影响: 宋把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。 三冗:冗官、冗兵、冗费。 积贫积弱。 (1)为分化权力,机构臃肿,形成“冗官” (2)军制混乱,形成“冗兵” (3)政府财政开支巨大,形成“冗费”。 军事上 目的:为杜绝唐末以来武将专权的积弊。 ①解除禁军将领的兵权,牢牢控制军队; ②控制对军队的调动; ③经常调换军队将领,定期换防。 政治上 目的:为防止宰相权力过大。 在中央:采取分化事权的方法,削弱相权 。 目的:为加强控制。 在地方:①派文臣担任各地州县的长官,实施 三年一换的制度; ②在各州设置通判,以分知州权力; ③设置转运使,把地方财赋收归中央。 强化记忆: 影响:中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。 材料一 “无言烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。披旗冕,定江山,杯酒之间销兵权。” 材料一中的“陈桥驿站披旗冕”“杯酒之间销兵权” 分别指什么事件? “杯酒之间销兵权”之后,在军事上宋太祖为加强中央集权又采取了哪些措施? 1、解除禁军将领的兵权,牢牢控制军队; 2、控制对军队的调动; 3、经常调换军队将领,定期换防。 陈桥驿兵变 杯酒释兵权 做人莫做军, 做铁莫 做针。 —(宋)谚语 宁为百夫长, 胜作一书生! 万般皆下品, 唯有读书高! 唐朝武将 宋代文臣 ②宋太宗继续“抑制武将,重用文臣”形成文臣统兵的格局; 二、重文轻武的政策 1.原因: 2.表现: 3.影响: 为防止武将专横跋扈的弊端重现。 ①宋太祖用文臣掌握军政大权; ③注重发展文教事业,大幅度增加科举取士名额,提高进士地位。 ①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气; ②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生;③有利于政权的稳固和社会的稳定。 1、隋文帝: 2、隋炀帝: 3、唐太宗: 4、武则天: 5、宋朝: 初步建立起通过考试选拔人才的制度 创立进士科,科举制正式形成 增加科举考试科目,进士科成为最重要的科目 创立殿试 增加科举取士名额,提高进士地位。 《励学篇》 ——宋真宗 富家不用买良田, 书中自有千钟粟。 安居不用架高堂, 书中自有黄金屋。 出门莫恨无人随, 书中车马多如簇。 娶妻莫恨无良媒, 书中自有颜如玉。 男儿欲遂平生志, 五经勤向窗前读。 《神童诗》 ——汪洙 …… 万般皆下品, 惟有读书高。 …… 朝为田舍郎, 暮登天子堂。 …… 营造了浓厚的读书风气。 促进整个社会文化素养的提高。 造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的局面。 材料一 “今世用人,大率以文士进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州,文士也

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