人教版八年级下册8.2代入消元法解二元一次方程组(上课用)(共19张PPT).ppt

8.2 消元——解二元一次方程组 代入消元法 复习回顾上节课的四个概念 什么叫二元一次方程？ 什么叫二元一次方程的解？ 什么叫二元一次方程组？ 什么叫二元一次方程组的解？ ｛ 1.方程组 2x+5y=2 x=8－3y 如何解？关键是什么？解题 步骤是什么？ 2 x= 7y+8 7 y= 2x－8 2.把方程2x－7y=8（1）写成用含x的代数式表示y 的形式 ，（2）写成用含y的代数式 表示x的形式 探索 如何求二元一次方程组的解? 二元 一元 目的: 消元 代入 新问题、新知识 旧问题、旧知识. 选择适当途径 y= 4x y－x=6 解方程组 ① ② 解:把① 代入②,得 4x -x=6, 3x =6, x =2. 把x =2代入①,得 y= 4×2, y=8. 所以这个方程组的解是 例1 y=8. x =2, 思路与方法： 二元一次方程组 （其中含有用一个未知数表示另一个未知数的方程） 代入消去一个未知数 一元一次方程 代替 探索：（用同样的思想方法你能否解下列方程？） 例1 解方程组 X-y=3 ① 3x-8y=14 ② 解： 由①得 ： x=3+y ③ y=-1 将 ③代入 ②，得 3 （3+y）-8y=14 解这个方程，得 将y=-1代入③ ，得 x=2 所以这个方程组的解是 Y=-1 X=2 思考：可以消去y吗？ x=3×1+2 解方程组: 解:把① 代入②,得 把y=1代入①,得 y= 1. 所以这个方程组的解是 6y+2=8, 6y=6, x=5. 练一练 (2) 4x-3y=17, y=7-5x. ( )+3y=8, 3y+2 y=1. x =5, (你可以选择一题解答） (1) x+3y=8. x=3y+2, ② ① x+3y=8. x=3y+2, (1) y=7-5x. 解方程组: ① ② (2) 4x-3y=17, 4x-3( 7－5x )=17, 4x 4x+15x=17+21, 19x =38, x=2. y=7 - 5×2, y=-3. 练一练 -21+15x =17, 解:把 代入 ,得 ① ② y=-3. x =2, 把x=2代入 ,得 ② 所以这个方程组的解是 1)从方程组中选一个系数比较简单的方程，将这个方程中的一个未知数(例如y),用另一个未知数(例如x)的代数式表示出来，即y=ax+b的形式； 用代入法解二元一次方程组的步骤： 5)把这个方程组的解写成 4)将求得的x的值代入y=ax+b中求出y的值， 从而得出方程的解. 3)解这个一元一次方程，求出x的值； 2)将y=ax+b代入另一个方程中，消去y, 得到一个关于x的一元一次方程； （检验方程组的解，可以口头检验） 课本P93练习1、2 下列是用代入法解方程组 ① ② 的开始 步骤，其中最简单、正确的是（ ） （A）由①，得y=3x-2 ③，把③代入②，得3x=11-2(3x-2). （B）由①，得 ③，把③代入②，得 . （C）由②，得 ③，把③代入①，得 . （D）把②代入 ①，得11-2y-y=2，把(3x看作一个整体). D 细心选一选 巩固练习 1、由x+4y=-15得x=_______，或y=_______； 3x-5y=6 ① 2、解方程组 X+4y=-15 ② 小结 1、个人对这节课的感想、收获。 2、代入消元法解二元一次方程组的一般步骤 ①化其中一个方程为y=ax+b的形式； ②代入消元; ③解一元一次方程求出一个未知数； ④代回求出另一个未知数； ⑤写出方程组的解 （检验方程组的解，可以口头检验） 备选试题 （1） x-3y=2 (2) 4x+3y=5 y=x x-2y=4 趣味题：一百馒头一百僧，大僧每人吃三个， 小僧三人分一个，几多大僧几小僧。 (3) 5x+3y=x+2y=7 (4) 和 是 的解， 求a、b的值. 练习 解下列二元一次方程组 （1） y=-2x+5 (2) x+4y=30 4x+3y=7 4x+7y=-15 （3