人教版初中化学2011课标版九年级下册第十单元酸的化学性质的复习学案1份（无答案）.docVIP

课题：酸的性质复习 班别 姓名 学号________ 一、学习目标 1、能总结酸的通性，知道酸的通性是因为溶液中存在H+； 2、知道酸的特性及酸在生活生产中的应用。 3、体会将理论知识和实践结合的过程和乐趣。 二、学习重难点 重难点 酸的化学性质归纳 三、学习过程 情境导入： 小实验：老师分别往两支试管中加入适量的稀盐酸和氯化钠溶液，分别滴加几滴酚酞。 请同学们对以上两种溶液进行判断。 [学生活动一]请根据表格内提供试剂或用品，帮助老师判断哪支试管装的是稀盐酸，哪支试管装的是氯化钠溶液，并选择 一种 合适试剂或用品完成表格。 序号 试剂（可行填 √， 否则填 ×） 反应方程式 （选择一种物质，书写方程式） 现象与结论 一 紫色石蕊试液（ ） 酚酞（ ） pH试纸（ ） _________________为稀盐酸， _____________是氯化钠溶液。 二 锌粒（ ）铜粉（ ） 铁丝（ ） _________________为稀盐酸， _____________是氯化钠溶液。 三 氧化铜粉末（ ） 铁锈（ ） 氧化铝（ ） __________________为稀盐酸， _____________是氯化钠溶液。 四 氢氧化钠粉末（ ） 氢氧化镁粉末（ ） _________________为稀盐酸， _____________是氯化钠溶液。 五 碳酸钾溶液（ ） 硝酸银溶液（ ） _________________为稀盐酸， _____________是氯化钠溶液。 酸的通性：①_______________________________________ ②_______________________________________ ③_______________________________________ ④_______________________________________ ⑤_______________________________________ （备注：中考指导书P40-41） 酸溶液中具有相似的化学性质，是因为溶液中都存在__________。 小结：对物质进行鉴别时， _______________________________________ [巩固练习一] 1、如右图所示，试管中盛有pH=4的无色液体A，气球中装有固体B，将气球中的固体B 倒入液体A中，观察到有无色气泡产生，且气球涨大。B不可能是（ ） A 锌 B 碳酸钠 C 碳酸氢钠 D 硫酸钠 2、根据学科实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的是（ ） A．滴加酚酞试液显红色的溶液 B．滴加石蕊试液显蓝色的溶液 C．能够与碱发生反应的溶液 D．常温下，pH7的溶液 [学生活动] 思考：酸溶液中都存在H+，所以具有相似的化学性质。那么同种酸，性质会有不同吗？ 、稀盐酸的下列用途中，不能用稀硫酸代替稀盐酸的是_______（填编号） 金属表面除锈 制造药物氯化锌③除去NaCl 中的少量NaOH 小结：___________________________________________________思考：同种酸 例2、下列物质分别久置于敞开的容器中，质量会增加的是（ ） A B 浓硫酸 C 浓盐酸 D 稀盐酸小结：___________________________________________________基础练A． B． C． D． A． B． C． D． 3、下列物质能干燥CO2的是（ ） A 浓硫酸 B 稀硫酸 C 氢氧化钠溶液 D 氢氧化钠固体 （摘自《中考指导书》P47第17、19题） 拓展练习 ※　硫酸、盐酸是重要的化工原料。写下列物质反应的化学方程式： ②碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3，呈孔雀绿颜色，所以又叫孔雀石，是一种名贵的矿物宝石。________________________________________________ ③稀硫酸与氯化钡溶液反应：____________________________________________ 以上反应属于酸的共同性质的是（填编号）小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液．逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的 A．紫色——红色——蓝色B．蓝色——紫色——红色C．蓝色——红色——紫色D．紫色——蓝色——红色2、为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的