人教版选修三 第六单元 第2课 世界人民的反战和平35张.ppt

第二次世界大战 时间：1939——1945年 参战国：61国17亿人卷入战争 军民伤亡共9000万人，死亡者达5500万人； 直接军费开支1.1万亿美元，参战国物质总损失价值4万亿美元 1942年，遭日军轰炸的马来西亚唐人街一角 没有杀戮或牺牲，也没有宗教。想象全人类，都生活在和平之中。 —约翰·列农 反对越南战争 毕加索为世界和平大会画的“和平鸽” 毕加索被称为“和平鸽之父”。 智利著名诗人聂鲁达作了一首诗： 毕加索的和平鸽展开翅膀，翱翔在世界的每一个地方，任何力量也无法，阻止它的翱翔。 1949年 第2课 世界人民的反战和平运动 课标要求：了解世界保卫和平大会、《罗素-爱因斯坦宣言》、六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。 1949年4月第一届世界保卫和平大会宣言（摘录）： 我们要求原子能使用只限于为和平目的的人类福利…… 我们斥责战争的歇斯底里，斥责种族仇恨和民族仇恨…… 世界保卫和平大会宣布今后保卫和平是各国人民的义务…… 第二届世界保卫和平大会理事会提出的原则： 世界不同的制度可以和平相处； 解决各国间的争端应该通过协商和大家都可以能接受的协议来实现； 遵照民族自决的权利，一个国家的内部分歧只涉及这个国家的公民。 一、世界保卫和平大会（20C40—50年代） 一、世界保卫和平大会（20C40—50年代） 1.第1届世界保卫和平大会：1949，巴黎和布拉格与1950“斯德哥尔摩宣言” ——呼吁和平合作，要求原子能的和平利用；“无条件禁止原子武器” 2.第2届世界保卫和平大会：1950.11，华沙 ——成立世界和平理事会；提出“和平共处”原则 3.1952年世界人民和平大会：1952年，维也纳 　　——宋庆龄参加；毕加索献画 1950年朝鲜战争中平民逃难 二、《罗素——爱因斯坦宣言》（20C40—50年代） 1.发表：1955年 2.内容：指出核战争的危险；倡导和平解决争端。 “有鉴于在未来的世界大战核武器肯定会被运用，而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁，我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战，而我们号召它们，因此在解决它们之间的任何争执应该用和平手段。” “我们将结束人类的生存呢，还是人类将结束战争？ ——《罗素―爱因斯坦宣言》 影响: ①和平观念更加深入人心，强化了人们的反战意识； ②壮大了世界保卫和平的力量。 罗素为世界和平事业做出的主要贡献 ①1954年发表《人类的危机》著名演说； ②1955年与爱因斯坦共同发表《罗素-爱因斯坦宣言》 ③反对本国的核武器研制； ④倡导成立“和平反抗核战争百人委员会”； ⑤成立“罗素和平基金会”； ⑥为反对美国侵略越南，创办“国际战犯审判法庭”。 我们中间的大多数人在感情上并不是中立的，但作为人类，我们必须记住，决不可用战争去解决这些争端……作为人，我们要向人类呼吁：牢记住你们的人性，忘掉其他。 ——《罗素—爱因斯坦宣言》 1965—1968年美军在越南战争中的作战情况 1965年 1966年 1967年 1968年 参战军队数量 38.53万人 48.56万人 53.83万人 死亡人数 1369人 5008人 9378人 14592人 1968年期间，我们阵亡的人数平均每周达到278人。我们每年在战场上的额外花费220亿美元。征召人数提高到平均每月3万人，尽管做了这样的投资，在战场上还是没有什么明确的结果。——尼克松1973年5月3日致国会咨文 三、20世纪六七十年代美国的反战运动 三、20世纪六七十年代美国的反战运动 1.开始：由60年代美国青年学生抵制征兵，反对侵略战争开始。 2.多种多样的反战形式：游行示威、拒绝服兵役、焚烧征兵卡、逃往国外、极端自焚等。 3.特点：阶层多，时间长，规模大。 4.影响：构成美国历史上罕见的社会浪潮；运动波及欧洲、亚洲、大洋洲等地。 概况：①20世纪60年代，美国青年学生拒绝服兵役，反对侵略战争； ②1967年月10月，华盛顿20万人举行了向五角大楼的抗议进军； ③1970年，美军进入柬埔寨，激起大学生抗议活动。 四、国际和平年（80年代和平运动的高涨） 1.1981年联大确定“国际和平日” 2.1982年联大确定“国际和平年”（1986年） 3.1985年联大通过《国际和平宣言》 4.2001年联大“纪念国际和平日”：9月21日（从2002年开始） 联合国秘书长安南在02年国际和平纪念日呼吁： “24小时虽然时间不长，但是足以全让世界的领导人听到人民渴望和平和温饱的声音。这24小时可以给求援人员一个安全的空隙提供必要的