新沂小学精细化管理标准-新沂邵店镇中心小学.DOCVIP

新沂市学校精细化管理标准（小学试行） 一级指标 二级 指标 三级指标 检查项目 检查 形式 分值 得分 一、平等对待每位学生 15 维护学生平等入学权利 1.根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。 2.坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。 3.实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。 4.实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。 1.学校招生工作意见。（2） 2.均衡编班情况。（2） 查阅资料 调查了解 4 建立“控辍保学”工作机制 5.执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理。 6.执行学生考勤制度，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪。 7.及时将学生辍学情况书面上报主管部门，在义务教育年限内为其保留学籍，在学籍系统中进行标注。 8.主动联系辍学学生家长，针对辍学原因，积极帮助学生返校。 3.班级学生考勤记录，点名簿使用情况。（2） 4.控辍督查（见控辍专项督查表）。（4） 查阅资料 6 满足需要关注学生的需求 9.制定保障教育公平的制度，通过宣传栏和校园网等多种形式进行宣传，不让一名学生因学习、家庭、身体、性别等因素而受到歧视。 10.坚持合理便利原则满足适龄残疾儿童随班就读需要，并为其学习、生活提供帮助。 11.创造条件为有特殊学习需要的学生建立资源教室，配备专兼职教师。 12.为需要帮助的儿童提供情感关怀，优先满足留守儿童寄宿需求，寄宿制学校可通过购买服务等形式配备服务人员。 5.学校建立特殊学生管理档案（包括残疾、贫困、学困、留守及外来务工人员子女）。（5） 查阅资料 调查了解 5 二、促进学生全面发展105 提升学生道德品质 13.加强爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等，让学生熟记并践行社会主义核心价值观。 14.贯彻落实《中小学生守则》，让学生内化于心，外化于行。 15.发挥各学科独特育人功能，统筹课程资源，落实全员责任，体现综合育人。 16.创新德育形式，开展适合的社会实践和公益活动，增强学生社会责任感。 17.在学校管理各个环节分层开展养成教育，培养学生良好行为习惯和健康生活方式。 18.落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。配备专兼职心理健康教育教师，根据学生身心发展特点，科学开展心理辅导。 6.贯彻落实《中小学生守则》，认真进行小学生日常行为规范教育活动，坚持开展学生在校一日生活常规检查，有记录，有总结，有评比。（2） 7．德育活动内容丰富，形式多样，学生参与率高。（4） 8．学生仪表端庄、举止文明，行为习惯培养效果好，校风正、学风优。（2） 9.配置心理咨询室，配备专兼职心理健康教育教师，科学开展心理辅导。（2） 查阅资料 看现场　 10  一级指标 二级 指标 三级指标 检查项目 检查 形式 分值 得分 二、促进学生全面发展 帮助学生学会学习 19.营造良好的学习环境与氛围，激发和保护学生的学习兴趣，培养学生的学习自信心。 20.遵循学生认知规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好学习习惯。 21.引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好思维品质。 22.采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生终身学习的能力。 10.备课（20）及课堂教学（40）。 备课检查人员均分×30%=备课检查成绩；听课人均分×40%=听课成绩 听课 检查备课 60 增强学生 身体素质 23.确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，使每个学生掌握两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯。 24.制订并实施阳光体育运动方案，积极开展体育活动。每年举办全员参与的运动会。 25.落实《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体检或体质健康监测，重点监测学生的视力和营养状况，及时向家长反馈。建立学生健康档案，将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。 26.配齐体育教师，加强科学锻炼指导和体育安全管理。有效利用体育场地和设施器材，满足学生体育锻炼需要。 27.科学合理安排学校作息时间，家校配合指导好学生课外活动，保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠。 28.保障室内采光、照明、通风、课桌椅、黑板等设施达到规定标准，端正学生坐姿，做好眼保健操，降低学生近视率。 11.认真组织早操、课间操，学生动作规范，整齐美观。（4） 12．保证每天两次眼操，学生动作准确规范，学生近视率低。（4） 13．阳光体育活动落实到位，学生每天在校体育活动不少于1小时；课间活动文明有序，无追打