森林小学期前教学研究计划.DOCVIP

雲林縣虎尾鎮拯民國民小學入學申請表 【表A】 一、基本資料 學生姓名 男、女 出生 年 月 日 身分證字號 學校(原校)/年級 父親姓名 出生 年 月 日 服務單位 職稱 聯絡電話 母親姓名 出生 年 月 日 服務單位 職稱 聯絡電話 兄˙弟˙姊˙妹 出生 年 月 日 學校： 年級： 兄˙弟˙姊˙妹 出生 年 月 日 學校： 年級： 兄˙弟˙姊˙妹 出生 年 月 日 學校： 年級： 地址 電話(H) E-mail 緊急聯絡人 電話 孩子健康狀況或特殊需求描述： 孩子的學習狀況描述：  雲林縣虎尾鎮拯民國民小學入學申請表 【表B】 二、選擇與承諾 選擇與承諾： 請和孩子討論選擇本校就讀的理由： 家長的承諾 1.我們會確定孩子每天都準時在七點三?分前到達學校。(週一到週五) 2.我們會孩子們參加每年的暑期輔導課程。(107年開始) 3.我們會盡全力把我們所知道的交付給孩子，只要是對孩子的學習是好的任何事情，我們也會願意去做。亦即我們每天晚上都會檢查我們孩子的作業並點出問題讓他能夠去問老師，同時也陪伴他學習。 4.我們會與我們的孩子、學校保持聯繫。亦即我們的孩子如果沒有到校的話，能夠儘快通知學校。同時，我們也會詳細閱讀學校給我們的任何的資料（聯絡簿）。 5.我們會允許我們的孩子參與學期中學校的各項課程。 6.我們會了解我們的孩子在學校的各項規定以保護他們在教室的安全、利益及權利。同時，不在學校的時候，我們會為他們的行為負責。 家長簽名： 孩子的承諾 1.我會準時在每天早上七點三十分到校。（週一到週五） 2.我每年出席學校在暑期期間所舉辦的活動與課程。 3.我會盡心盡力地去學習、思考和表現並且會好好去做。也就是說，我每天晚上都會完成與做好當天應該完成的功課。如果我對功課方面有任何疑問，我會請教我的老師。而且，如果有任何不懂的地方，我也會在課堂上舉手發問。 4.我會跟我的父母親還有老師們好好聯繫，同時與他們討論他們想知道的任何事情。如果我犯了錯，會誠實地跟我的老師說，並且對我的行為負責。 5.我會遵守行為準則以便維護自己的安全、利益以及在教室的任何權利。我會聽從我的夥伴建議、合作並給予尊重。 6.我會為我的行為負責，以及我會聽從老師的指導跟學校規定。 孩子簽名：  雲林縣虎尾鎮拯民國民小學入學申請表 【表C-1】 三、品格與知識 成功品格是學校的核心價值之一，為了解您的孩子並讓學校儘快幫助他，請就下列品格項目簡單說明。 (1~7下方空格，請勾選符合孩子的行為程度，數字愈高者表示愈符合) 項目 1 2 3 4 5 6 7 請舉具體事實一二說明 社交智慧 內涵 1.當與他人起衝突時能找到方法解決。 2.能展現對他人感同身受的一面。 3.面對不同社交場合能應對自如。 4.能尊重他人。 堅毅 內涵 1.不論任何事情，一旦開始就會完成。 2.對於一個任務或活動保有數週以上的熱情和行動力 3.儘管遭遇挫敗，依舊努力不懈的嘗試。 4.堅持自己所設定的目標。 好奇 內涵 1.渴望探索新事物。 2.問好問題幫助學習。 3.對學習感興趣。 4.主動追求解決事情的方法。 感恩 內涵 1.辨識他人為自己所做的一切。 2.對於「擁有機會」表達感謝。 3.能透過簡單的說「謝謝」表達感謝。 4.透過為他人做一些好事表達感謝。 自我控制 內涵 1.能保持冷靜，儘管面對他人的批評或刺激。 2.能不打斷他人言論。 3.有禮貌的對待大人與同儕。 4.能控制自己的情緒與脾氣。 熱情 內涵 1.積極參與。 2.展現熱忱(展現強烈的興趣)。 3.能充滿能量與興奮的面對新的處境。 樂觀 內涵 1.相信目前的努力對於未來是有幫助的。 2.當不好的事情發生時，他會想該如何改進讓下一次更好。 3.相信自己對於不在行的事情也能有所進步。 4.使用正向語言激勵他人。  雲林縣虎尾鎮拯民國民小學入學申請表 【表C-2】 孩子的學習是學校關注的核心，請簡述您的看法，讓學校協助親師生做更有效的合作與聯結。 請簡述家長對孩子的學習期待： 請簡述家長您將如何協助孩子達成您的期待： 請簡述