湖南省临澧县太浮镇中学七年级数学下册湘教版：5.1.2轴对称变换 导学案.docVIP

5.1.2轴对称变换 一、预习与质疑（课前学习区） （一）预习内容：P115-P117 （二）预习时间：10分钟 （三）预习目标： 1．理解轴对称变换的概念； 2．掌握轴对称变换的性质； 3．能够按要求作出一个图形经过轴对称变换后的图形． （四）学习建议： 1．教学重点：能够按要求作出一个图形经过轴对称变换后的图形 2．教学难点：掌握轴对称变换的性质； （五）预习检测： 说一说： 1. 就叫作该图形关于直线l作了轴对称变换；也叫轴反射. 叫对称轴. 2. 就叫轴对称. 3. 称对应点. 议一议： 轴对称变换具有下列几个性质: . . 活动一：自主学习：[来源:学科网ZXXK] 实际生活中一些成轴对称的实例. 画一画： 如图，已知四边形ABCD和直线ｌ,作出与四边形ABCD关于直线ｌ对称的图形. （六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。 二、落实与整合（课中学习区） 活动二：合作交流探究： 1.如图，△ABC可看做是△DEC通过 变换而得. 2.把一个正方形三次对折后沿虚线剪下, 如图所示:则所得的图形是( ) 应用 1.如图，三角形ABC中，MN是AC的垂直平分线，若CM=3cm，三角形ABC的周长是22cm，则AC= ， AN= ，三角形ABN的周长是 三、检测与反馈（课堂完成） 1.两个图形关于某直线对称,对称点一定在(　　) A.直线的两旁 B.直线的同旁 C.直线上[来源:Z。xx。k.Com] D.直线的两旁或直线上 2.(2013·郴州中考)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°, ∠A=25°,D是AB上一点,将Rt△ABC沿CD折叠,使B 点落在AC边上的B处,则∠ADB等于(　　) A.25° B.30° C.35° D.40° 3.如图,正六边形ABCDEF关于直线l的轴对称图形是六边形ABCDEF,下列判断错误的是(　　) A.AB=AB B. BC∥BC C.直线l⊥BB D.∠A=120° 4.观察下图中各组图形,其中成轴对称的为　　　(只写序号). 5.如图,三角形1与　　　　　　　　成轴对称,整个图形中共有　　　　条对称轴. 6.如图,将一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,使顶点C,D分别落在点C,D处,CE交AF于点G.若∠CEF=70°,则∠GFD=　　　　°. 7.辨别下列图形是不是轴对称图形或成轴对称,并说明理由. [来源:学,科,网Z,X,X,K] [来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 四、课后互助区 1.学案整理：整理“课中学习去”后，交给学习小组内的同学互检。 2.构建知识网络 互帮互助： “我”认真阅读了你的学案，“我”有如下建议：________________________ “我”的签名：_____________ 5.1.2轴对称变换 课后作业 【基础达标】 【巩固提升】 【拓展延伸】