洪泽县朱坝小学文化建设纲要.docVIP

洪泽县朱坝小学文化建设纲要 理念系统 基于学校的传统和办学现状，我校将核心价值观定为“尚美”。 【学校精神】 尚美 “美”：与“真”和“善”密切相关，包括一切真善美的人、事、物。美，有外显的，也有内隐的。在学校，教师博学善思，爱生善诱，做到外在形象与内在涵养的统一，教书与育人的统一，是美的；学生勤学善问，追求智慧，美行成习，全面发展，做一个品学兼优、身心两健的人，是美的。“尚美”：意为对美的向往和追求，既可以是对美好事物的向往和对美好未来的憧憬，也可以是对人文精神的崇尚和对全面发展的追求。学生的学习过程，不单纯是学业提高的过程，也是一个情感、态度、价值观不断提升的过程。在这一过程中，学生的道德、情感、智慧、身心不断成长，向完美的方向发展，因此，学生的成长过程就是一个追求“美”的过程。教师的育人过程，是教师奉献情感与智慧的过程，这本身就是一种“美德”。现代教育理念下的教师使命，已不完全是传道、授业、解惑。课堂上，师生除了要共同完成规定的学习任务外，还要进行生命的对话、情感的交流、智慧的碰撞。这一过程，学生享受着收获所带来的满足与快乐，教师体验着创造所带来的充实与幸福，这种满足与快乐、充实与幸福也是一种美。学校发展的过程，是一个理念逐步更新、管理愈加完善、水平日益提升的过程。在这一过程中，管理者运用自己的核心价值观，尊重个性，发展个性，实践着学校发展、教师成功、学生成长的和谐统一， 体现了一种智慧的美。 【学校使命】 培养尚美的人 社会主义教育的根本目的，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人；学校的使命就是培养思维活跃、涵养幽远、身心健康、情感丰富、热爱生活的“美好”的人。因此，我们把学校使命定为“培养尚美的人”，希望在尚美的精神熏陶下，通过美的教育手段，促进师生的全面发展、终身发展、和谐发展，实现近善尚美，尽善尽美。 【办学境界】 让我们拥有美的人生 美的人生是以不断成长为基础的，是每一个人孜孜追求的目标。美的教育着眼于师生的人生，着眼于师生的终身发展。美的教育引导师生求真、向善、臻美。我们把学校的办学境界定为“让我们拥有美的人生”，希望师生借助于美的教育，发展自我，成就自我，促进师生共同成长，走向幸福，拥有完美人生。 【校 训】 美无止境 人的成长是渐进的、无止境的。没有最好的终极表现，只有更好的生命历程。把昨天的成绩作为今天的起点，拾级而上，勤勉攀登，不断完善自己。因此，我们的校训是“我们还能更美”，目的是鼓励全体师生向善向美，不断修正、充实、提升自我，每天追求新的进步，收获新的成长，努力做到今天比昨天进步，明天比今天出色，成就完美的自我。 【教 风】 以美育人 教师在教育教学过程中，以美育为手段教育学生，以教师的道德美、言行美、形象美感染学生，潜移默化地影响学生。在课堂教学中渗透审美教育，凭籍教材发掘美，依托课堂渗透美，触发情感热爱美，启发想象表达美，既陶冶学生的情操，又激发学生学习的积极性，真正实现以美育德、以美启智、以美怡情、以美健体。 【学 风】 用美塑己 教育就是发展人，完善人，促进学生健康、全面、和谐发展，让他们高尚起来，完美起来。学生在学习过程中感受了美，自然也学会创造美，用美塑造自己，完善自己。 形象系统 【建筑命名】 指导思想：凸显尚美文化，打造特色校园 大门名 正门——“启智门”； 西门——“明智门”； 东门——“睿智门”。 这样命名的目的和意义： 教师教书育人，是奉献智慧的过程；学生勤学善问，是追求智慧的过程。希望学校能够启迪师生的智慧，让智慧迸发出耀眼的火花。 大楼名 教学楼——“尚美楼”； 综合楼——“崇美楼”； 幼教楼——“向美楼”； 学生公寓——“塑美楼”。 这样命名的目的和意义： 学校的核心价值观是“尚美”，希望每个人崇尚美，感受美，创造美，用美塑造自己、完善自己。 道路名 中心路——“翔宇路”； 幼儿园路——“伍豪路”； 东西门之间路——“小荷路”； 学生公寓前路——“春芽路”。 学校的特色项目是“周恩来班”“诗香校园”的创建。用周恩来的名字、学校文学社团和校刊的名字来命名，目的是彰显学校特色。德育特色为经，文学特色为纬，纵横成网，寓意以特色发展为龙头，带动师生全面发展，和谐发展。 广场名 教学楼北广场——“志学园”； 教学楼南广场——“博学园”； 综合楼南广场——“勤学园”； 幼教楼南广场——“乐学园”；运动场——“雏鹰广场”。 “志学园”激励大家树立理想，发奋学习；“博学园”“勤学园”激励师生博学善思、勤学好问；“乐学园”希望孩子快乐学习；“雏鹰广场”激励大家刻苦训练，磨练意志，追求更高。 景点名 教学楼北墙——“诗韵墙”； 综合楼北墙——“雅韵墙”； 橱窗——“流韵窗”。 “诗韵墙”，把经典的古诗词雕刻在墙壁上，让师生受到中华文化的熏陶；