人教七年级数学有理数的加法.pptVIP

* 有理数的加法 两个有理数进行加法运算时，这两个加数的符号可能有哪些情况呢？ 我班第一场比赛赢了1个球，第二场比赛输了1个球，那我班在这两场比赛中的净胜球数为多少？ 如果我们把赢1个球记为“+1”,输一个球记为“-1”，那么此时我班的净胜球数为: （+1）+（-1）=0 （1）计算（ －2）+（ －3） 如果一个 表示+1，一个 表示 －1， 那么 就表示0. （3）计算（ +3）+（ －2） （2）计算（ －3）+（ +2） （4）计算（ +4）+（ －4） （5）计算（ －3）+0 用数轴来表示上述的加法运算过程，以原点为起点，规定向右的方向为正方向，向左的方向为负方向。 （1）先向左移动2个单位，再向左移动3个单位，一共向左移了5个单位。 即（-2）+（-3）= -5 （3）先向右移动3个单位，再向左移动2个单位，此时在原点右侧1单位处. 即3+（-2）= 1 （2）先向左移动3个单位，再向右移动2个单位，此时在原点左侧1单位处。 即（-3）+2= -1 （4）先向右移动4个单位，再向左移动4个单位，此时回到了原点处. 即4+（-4）= 0 （5）只是向左移动了3个单位，此时在原点左侧3个单位处. 即（-3）+0= -3 一物体作左右方向的运动,规定 向右为正,向左为负,即向右运动5 米记作 ,向左运动5米记作 . -5m +5m 1.若物体先向右运动５m，再向右运 动３m，则两次运动后的结果是什么？ ２.若先向左运动５m，再向右运动 ３m，则两次运动后的结果？ ３.若先向右运动５m，再向左运动 ３m，则两次运动后的结果？ 4.若先向右运动3m，再向左运动5m， 则运动后的结果？ 5.若先向右运动5m,再向左运动5m, 则运动后的结果? 6.若先向左运动5m,再向右运动5m, 则运动后的结果? 思考: 足球赛中,进球数记为正数, 失球数记为负数,他们的和叫做 净胜球数,若红队进4球失2球,则 红队净胜球数怎样表示? 4+(-2) 通过以上探索，你来观察一下，在两个有理数相加的过程中“和的符号”怎样确定？“和的绝对值”怎样确定？一个有理数同0相加，和是多少？ 赶快动脑筋，说说自己的想法 有理数的加法法则 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 一个数同0相加，仍得这个数。 绝对值 符号 和 和的组成 5 －6 18 6 5 加数 －10 －8 －8 17 －15 加数 － ＋ ＋ － － 15－5 17＋6 18－8 8＋6 10－5 －10 ＋23 ＋10 －14 －5 阅读下列解题过程，是否有错？若有错，请说出错的原因。 计算 （＋3）＋（－5） 解：（＋3）＋（－5）=2 正确解法：（＋3）＋（－5） =－（5－3） =－2 错解分析：本题计算忽略了“先定符号，后计算绝对值”的顺序，因此平时解题时，一定要遵循法则等 （异号两数相加） （取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值） 计算下列各题： （1）（－10）＋（－1）； （2）180＋（－10）； （3）5＋（－5）； （4）0＋（－2）. 随堂练习 计算 （1）（－25）＋（－7）； （2）（－13）＋5； （3）（－23）＋0； （4）45＋（－45）. 例2.足球循环赛中,红队胜黄队4:1, 黄队胜蓝队1:0,蓝队胜红队1:0,计 算各队的净胜球数. 练习2: (-16)+(-20) (-3)+3 (-2.7)+(-3.3) (+9)+(-16) (-3.8)+(+5.1) (-10/3)+(+17/3) 2/3+(-3/5) 52+(-79) 1/4+(-1/2) (-7)+(+2) 练习3:1判断 (1)两个数的和是正数,不能肯定这 两个数都是正数.( ) (2)两数之和必大于任何一个加数.( ) (3)两个不相等的有理数相加一定不 等于0.( ) (4)若几个非负数的和为0,那么其中 每个加数都为0.( ) 4.填空: (1)0的相反数与1的倒数的和是 (2)若a表示负整数,那么-a表示 , |a|+a= . (3)若a的相反数是-1,b是绝对值最 小的数,则a+b= (4)已知a=5,b=-3,a+b= , a+(-b)= (5)-2/7的倒数与绝对值等于2/3的 数的和等于 1 正整数 ０ １ ２ ８ -1