坑头幼儿园学学期大班备课周.docVIP

教学活动设计表 第 六 周 2012 年 3 月 19 日 活动名称 《救救花仙子》 涉及领域 语言 执教老师 陈思敏 活动目标 乐于进行故事表演，发展想象力和动作表现力。2、运用已有经验知识，发挥想象力，创编故事的结局。 活动准备 不同节奏的音乐。丝巾、花朵头饰。 重点及难点 乐于进行故事表演，运用已有经验知识，发挥想象力，创编故事的结局。 活动过程： 1. 播放轻快的音乐，引导幼儿想象森林里的花仙子正在举行音乐舞会。 2. 老师讲述《救救花仙子》的故事，幼儿披上丝巾，戴上花朵头饰，跟随音乐节奏和故事情节做动作： 今天森林里很热闹，花仙子们正在举行音乐舞会（幼儿随音乐起舞）。这时候，突然吹来一阵污浊的空气，噢，“废气怪”来了（播放强劲节奏的音乐表达紧张的气氛），它向森林喷出各种废气。花仙子们吸入了废气，想立刻逃走，她们想抬起脚，但抬不起来。用力，再用力，还是抬不起来，一条腿不能动，另一条腿也不能动了，慢慢地，身子也不能动了，只有手和头可以随风慢慢摆动，最后手和头也渐渐没有力气了（请幼儿配合音乐节奏和故事情节做动作，最后平躺在地上）。 3. 表演结束后，请幼儿坐下来休息，讨论拯救花仙子和对付“废气怪”的方法，为故事创编结局。 4. 请幼儿想想用什么音乐配合故事的结局，例如节奏快或慢的、柔和或激昂的、快乐或悲伤