2014-2015学年高中生物(人教版,必修2)第6章从杂交育种到基因工程章末归纳整合.pptVIP

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  • 2018-03-21 发布于广东
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2014-2015学年高中生物(人教版,必修2)第6章从杂交育种到基因工程章末归纳整合.ppt

2014-2015学年高中生物(人教版,必修2)第6章从杂交育种到基因工程章末归纳整合

1.(2014·天津,4)为达到相应目的,必须通过分子检测的是(  ) A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选 B.产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选 C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定 D.21三体综合征的诊断 [答案] B [解析] 本题考查基因工程、细胞工程与变异的有关实验筛选诊断问题。携带链霉素抗性基因受体菌的筛选可利用含链霉素选择性培养基筛选;必需利用抗原-抗体杂交技术筛选产生抗人白细胞介素的杂交瘤细胞;转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定可采用个体生物学水平的饲喂法进行检测;利用显微镜检测21三体综合征。 2.(2014·重庆,4)如图是利用工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述,正确的是(  ) A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与 B.③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上 C.④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状 D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异 [答案] D [解析] 本题考查基因工程的操作程序及有关问题。①是Ti质粒,作为目的基因的运输载体;②基因表达载体,构建载体需要限制酶和DNA连接酶,A错误;③将目的基因导入受体细胞,侵染植物细胞后,重组Ti质粒上的T-DNA整合到④的染色体上,B错误;④导入基因表达载体的受体细胞,染色体上含有目的基因,但目的基因可能不能转录或者不能翻译,或者表达的蛋白质

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