四川省三台县刘营镇初级中学校人教版七年级数学下册5.4 平移(共26张).pptxVIP

5.4 平移; 本节课主要是针对水平方向的平移展开讨论，在观察、动手操作等活动的基础上，从数量和位置两个角度研究平移前后图形的变化，从而归纳得出平移的基本性质，在此基础上给出平移的概念并说明平移的基本性质对于其他方向的平移也是适用的;学习目标： （1）经历画图、观察、测量的探究过程，归纳平移的基本性质． （2）认识平移，理解平移的基本性质． 学习重点： 平移的基本性质及其归纳过程．;;;;;请你归纳 ;;A;;; 如图，将线段AB平移到线段A?B?的位置，我们把线段AB 和线段A?B?称为对应线段. ; 如图，将△ABC平移到△A?B?C?的位置，我们把△ABC和△A?B?C?称为对应三角形. ;;;;;空间几何体的平移：;;;;收获 ①平移的定义 ②平移不改变图形的形状、大小和方向，改变的是图形的位置。 ③平移是 由平移的方向和距离决定。;;;;谢谢！