六盘水外国语实验学校北师大版本七年级下册6.2 频率的稳定性(共28张).pptxVIP

6.2 频率的稳定性学校：________教师：________创设情境 温故探新小明和小丽在玩抛图钉游戏 抛掷一枚图钉，落地后会 出现两种情况：钉尖朝上 ，钉尖朝下。你认为钉尖朝上和钉尖朝下的可能性一样 大吗?直觉告诉我任意掷一枚图钉，钉尖朝上和钉尖朝下的可能性是不相同的。我的直觉跟你一样，但我不知道对不对。不妨让我们用试验来验证吧！活动一：做一做（1）两人一组做20次掷图钉游戏，并将数据记录在下表中：试验总次数钉尖朝上次数钉尖朝下次数钉尖朝上频率（钉尖朝上次数/试验总次数）钉尖朝下频率（钉尖朝下次数/试验总次数）频率：在n次重复试验中，不确定事件A发生了m次，则比值 称为事件 发生的频率。（2）累计全班同学的实验2结果，并将试验数据汇总填入下表：试验总次数n204080120160200240280320360400钉尖朝上次数m钉尖朝上频率m/n钉尖朝上的频率（3）根据上表完成下面的折线统计图：1.00.80.60.40.2试验总次数240320204080120160200280360400钉尖朝上的频率（4）小明共做了400次掷图钉游戏，并记录了游戏的结果绘制了下面的折线统计图，观察图像，钉尖朝上的频率的变化有什么规律？1.00.80.60.40.2试验总次数240320204080120160200280360400结论：在试验次数很大时，钉尖朝上的频率都