第二章第一节地图的基本要素（第1课时）（教案）.docVIP

商务星球版初中地理七年级上册教学设计 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 为了向亲朋好友介绍自己的学校，小明画了一幅校园平面图。利用这幅平面图，你能否告诉大家：学校大门朝什么方向？教学楼在什么位置？旗杆离校门有多远？（不能） 小明绘制的地图存在哪些问题？（没有方向、没有距离、不知道各种图形代表的事物） 应该怎样修改？（在老师的帮助下，小明经过实地测量，重新绘制了一幅校园平面图，让我们一起去看看吧！） 思考、讨论 从校园这一大家都熟悉的地点出发，引出新课，易激发学生的学习兴趣。 讲授新课 （一）绘制校园平面图 出示修改前和修改后的两幅地图 问：小明先后绘制的两幅校园平面图有什么不同？ 用文字、颜色、符号来表示不同的地面景物，并附加了比例尺、图例和注记，还标出了指向标。 比例尺：根据它可以量算出图上两点间的实地距离。 指向标：根据它可以确定方向。 注记：根据它可以知道图中标示的地理事物的名称，及陆高与水深等的数字。 图例：根据它可以知道图中符号的含义。 地图基本要素：方向、比例尺图例和注记。 （二）地图上的方向 视频：地图的方向 地平面上的八个方向 地图上有东、南、西、北四个基本方向，再进一步细分，还可以分为东北、东南、西北、西南等方向。 不同类型的地图表示方向的方法往往是不同的。 确定方向的方法 1.一般定向法：上北下南，左西右东 读“城市街区图”回答