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校企合作，发展共赢 校企合作，是职业教育发展的必由之路，也是企业获取新的发展和参与社会竞争的必然选择。职业教育的实施开展，必须与社会经济发展的现状尤其是与区域经济的特点相适应，必须与用人单位对技能人才的现实需求相匹配。要实现这个目的，在培养学生的过程中，必须使教学与生产紧密结合，学校和行业、企业密切合作，大力开展校企合作。 校企合作模式的本质在于把职业教育与经济社会发展紧密地联系在一起，实现良性互动，形成“双赢”局面，其核心是产教结合、工学交替、双向参与、互联互动，最终实现增强学校的办学效益，提升企业的人才竞争优势。 河北方圆测控有限公司于2008年入住石家庄信息工程职业学院，积极响应国家号召，与石家庄信息工程职业学院开展“校企合作，互相共赢”的生产模式，为学校培养了许多优秀电子产业的人才——电子产品的生产与组装。 公司为学校学生提供实习岗位，并为学生聘请优秀的专业讲师杨国利老师进行网络宣传授课，全方位提高学生的职业素养。 09级通信工程系学生杨军、赵亚、崔丽霞在本公司实习，参与了本次培训。 图为杨老师为实习学生授课 公司于2012年3月份为学校2011级通信工程系学生进行电子工艺课程的专业培训。专业老师刘丽艳多年深入研究电子工艺生产的良好方法，倾力传授多年来的经验，为学生更好更快的掌握电子生产技术的方法呕心沥血。 图为刘老师给11级电信1班的学生授课 学校学生也积极参与本次培训，认真听讲，注重动手实践。 图为学生在认真听讲 图为学生实践 在学生如期培训完毕以后，大部分学生已经掌握了电子工艺的基本操作水平。掌握这些技能的学生就可以在公司做一些基础的工作，表现优秀的学生会成为公司的重点培养对象，以备公司需用。 图为培训完毕的学生在公司实习1 图为培训完毕的学生在公司实习2 校企合作，发挥学校和企业的各自优势，共同培养社会与市场需要的人才，不仅是职业教育办学的显著特征之一，而且有助于加强学校与企业的合作，教学与生产的结合。校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现职业教育现代化，促进生产力发展，使教育与生产可持续发展的重要途径。由此可见，产学结合是促进科技、经济及企业发展的有效手段，校企合作是办好职业教育，培养生产、建设、管理、服务一线人才的重要途径。