《作为偶像》教案3（苏教版必修4）.docVIP

《作为偶像》 【教学目标】 1、提升学生的思想认识水平。 2、培养口语问答的能力 【教学重难点】问答的技巧 【教学安排】 一课时，课前学习预习准备阶段完成的作业： 1、界定“偶像”。 2、搜集不同角度、不同时代、身边同学关于“偶像崇拜”的事例。 3、搜集不同人士关于“偶像崇拜”的看法。你自己“偶像崇拜”的事实及看法。 4、熟悉课文，准备登台。 【教学内容与步骤】 一、导入新课 2003年10月15日，杨利伟成为全中国为之骄傲的名字，成为载进历史的人物，也成为众多媒体聚焦关注的重要新闻人物。因为这一天，中国的神州五号飞船成功发射，中国人几千年的飞天梦想终于实现了。杨利伟作为驾驶神五飞向太空第一人，所到之处受到了人们的热烈欢迎，成为人们心中的偶像。香港《大公报》评价说：“杨利伟是这次＂神州＂五号飞船成功载人航天的标志和代表。从杨利伟的表现，人民可以看到今天中国精英一带的崛起，看到他们的素质、智慧和表现。 二、外围问题 1、什么是人物专访？本文记者专访的目的是什么？ 明确：“人物专访”是以交谈和问答的方式同采访对象进行交流的专门访问，是一种深层次的专题性的新闻报道方式。 本文是在杨利伟遨游太空两个多月以后进行的，东方卫视的这档节目，力图通过一系列问题让杨利伟向公众敞开心扉，展示他们作为“偶像”人物的个性特色。这也是记者设计问题时所围绕的中心。 ２、一般地说，人物专访的对象和内容是什么？