[专业课]浙江大学新闻传播学硕士《消息写作学》笔记第一部分.doc

第一章 消息写作流程概述 第一节 思维与信息 1、只有再运动中观察消息写作的全过程，才能揭示规律，并遵循流程进行新闻实践。 2、消息写作流程： 消息写作流程就是记者在新闻思维支配下的处理信息的过程。 第二节 消息写作流程 1、消息写作流程大致划分为五个重要环节：预备期、感知期、内孕期、外化期、反馈期。2、预备期是漫长的，因为记者的修养、洞察力、理论水平等多种综合能力的提高，并非一朝一夕所能完成的。 感知期是整个写作活动的基础，一切写作动机和意图都诞生于此。 内孕期是思维发展渐趋成熟的阶段。它是筛选素材、提炼主题、布局谋篇的时期，也是对信息进行加工整理的理性飞跃。俗称打腹稿。 外化期就是记者构思成形、投入写作的时期，也就是行文。 反馈期是记者的思维得以交流与转化的阶段。 第二章 消息写作主体素质 第一节 主体的品质素养 1、凡在消息写作上作出贡献的、成功的记者，大都具备以下几种优秀的品质：（1）强烈的事业心（2）坚忍不拔的意志（3）真诚坦荡的胸怀（4）超乎寻常的胆略 第二节 主体的思维素养 1、消息是客观事实经过记者的头脑加工制作而传达给读者的，它既是客观事物的反映，又是记者思维的产品。 2、消息写作的思维活动是建立在记者某种心理定势上的审美感知、记忆、体验、情感、想象力乃至经验、潜意识、灵感、直觉等多因素，多层次、主体性和流动的综合过程。 3、主体的创造性思维素质，具体表现在以下几个方面： 思维的发散性 思维的独特性 思维的深刻性 思维的敏捷性 思维的系统性 4、思维要具备系统性的思维素质，包含两层意思：一是要把单篇的消息放在社会生活的大背景中来考虑作品的意义；二是对消息本身的各个部分要作周密的、科学的安排。 第三节 主体的构思能力 1、消息写作的构思，是记者在掌握新闻事实素材的基础上，孕育作品的一系列有目的、指向的创造性思维活动，是对消息作品的整体设想。 2、除了一般的构思能力外，消息这种文体还对写作主体在构思方面的素质提出了特殊的要求，即构思的快速性。 3、具体的说，构思的作用有三个方面：（1）连结采访和传达的纽带（2）设计消息作品的蓝图（3）不断协调写作心态 第四节 主体的传达能力 1、消息写作的传达，就是记者运用语言符号及其形态构成，把记者构思时孕育在头脑中的内在形态，外化为可供受众接受的客观存在物——精神产品，也即消息作品。 2、写作传达把流动的构思凝固成稳定状态的文字，这一过程是较为复杂的，是有相当难度的。消息写作的特殊性，要求记者的传达行为必须符合以下要求：（1）可接受性（2）逻辑性（3）精细性 3、消息写作主体的传达能力，实质上也是一种综合能力。它体现在真正动笔写作的过程中，具体又可分解为：筛选事实的能力，表述事实的能力，表达主题的能力，驾驭语言的能力，安排结构的能力以及寻找“由头”的能力等等。 第三章 消息写作基本原则 第一节 真实性原则 1、消息的写作原则可归纳为：真实性原则、时效性原则、可读性原则、指导性原则。 2、为什么消息写作要真实： 首先，这是消息的特性所决定的；其次，这是新闻媒介的信誉所系；再次，真实是消息的力量所在。 3、消息写作如何做到真实？ （1）选择事实要全面（2）运用事实要客观（3）表达事实要准确 4、表达事实要准确的具体要求： （1）构成消息的时间、地点、人物、事件、原因、结果等要素必须真实可靠，准确无误，不能含糊其辞。 （2）引用的各种资料，如背景资料、数字、史实、引语、典故等等，都必须准确无讹。 （3）消息中的环境、细节描写对人物心理活动、思想认识的描述也必须准确。 5、消息写作中的几种常见失实： （1）面壁虚构，通篇捏造（2）道听途说，捕风捉影 （3）合理想象，夸大渲染（4）乱扭角度，牵强附会 （5）知识贫乏，闹出笑话（6）粗心大意，酿成差错 6、避免消息写作失实的几条途径？ （1）“一知半解”的不写；（2）消息要抢时间，但不能草率； （3）永远不相信自己的记忆；（4）正确交代因果关系； （5）严禁“想当然”；（6）不能浓缩时间和空间； （7）不能“越俎代庖，借口传音”；（8）批评报道力求“十拿九稳”； （9）客观报道，少下结论；（10）用形容词要吝啬； （11）稿件写完要审稿； 第二节 时效性原则 1、时效性原则包含两层含义：一要迅速及时，二要简短明了。 2、为什么消息写作要“快”和“短”？ （1）是为了充分发挥消息的作用（2）是为了满足读者的需要 （3）有利于在新闻竞争中获胜 3、消息写作怎样做到快？ （1）渠道通畅来源快；（2）思维敏锐发现快（3）作风顽强抓住快 （4）技巧熟练写作快（5）采用先进技术发稿快 4、消息如何写得短？ （1）一事一报。（2）即时报道。（3）精心选材。（4）恰当结构。 （5）惜墨如金。 第三节 可读性原则 1、消息写作的可读性应当包含内容和