《教师参考》2017年高一语文（语文版必修1）同课异构课件：第三单元 第7课《铸剑》2.pptVIP

“王泽流兮浩洋洋；??????“国王的恩惠呀，浩浩荡荡 克服怨敌，怨敌克服兮，赫兮强！?战胜仇敌哪，声势盛大！宇宙有穷止兮万寿无疆。宇宙有尽呀，（国王）万寿无疆。幸我来也青其光！ 所幸我来了呀，带着一缕青光 青其光兮永不相忘。???青光闪闪呀，（仇恨）永不敢忘。异处异处兮堂哉皇！???你和我不同哪，高居殿上！堂哉皇哉嗳嗳唷， 堂堂皇皇呀哎哟嗨，嗟来归来嗟来陪来兮青其光！ 归来归来呀，陪着我这缕青光！ ——?头?歌? 充满了迷惑暴君的反语； 又有必报仇恨的誓言。 课后思考与练笔 （1）尝试将《铸剑》改成剧本。 （2）有人认为，眉间尺与宴之敖者是鲁迅的两个自我。本小说揭示了鲁迅从幼稚少年成长为坚强战士的心路历程，对此你有何看法？ （3）本文中还有一些次要人物，譬如干瘪脸的少年，大臣，妃子等等，他们存在的意义在哪里？ 第7课 铸 剑 背景资料 本文最初发表于1927年4月25日、5月10日《莽原》半月刊，原题为“眉间尺”。后收入小说集《故事新编》时改题为“铸剑”。在这篇小说中，鲁迅沿用了中国古代有关眉间尺的故事框架，赋予了它鲜明的时代和个性特征，使之成为鲁迅短篇小说中的杰作。 关于《故事新编》 鲁迅自称其历史小说为“神话，传说及史实的演义”，在历史题材中大胆引进现代生活细节，注入时代精神