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作文分层教学说课稿 语文组 彭巍 说目标材料????本次作文是在讲完高二《中国现代诗歌散文》选修模块后进行的。可以说学生在本学段的学习中积累了一定的解读现代诗歌的知识和能力，可以说这些都是有效的课本资源。先前我们所进行的多项语句训练也是学生写作诗歌作文题目的有效积累。 说教法： 本节课运用师生交流探讨的方法进行，力求让学生能在较为宽松的环境当中交流评价同学的文章，并积累一定的写作方法。 说教学过程： 一、导入课题 （重新温习作文题目） 作文题：阅读下面首诗，根据要求作文。你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？根据你的联想或感悟写一篇文章。 要求：联想或感悟应是诗引发的；立意自定，题目自拟，文体自选字。