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- 2018-11-27 发布于广东
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Unit 3 Could you please clean your room
第五课时 Section B(2a~2e)
【学习目标】
1学生学会运用下面重点单词和短语:stress
2.通过读懂两封信件理解文章掌握阅读理解中的阅读技巧。
3会写表达自己观点的信件。
【学习重点】
如何写表达自己观点的信件。
【学习难点】
阅读训练提高学生的阅读技能。
直接导入新课开门见山激发学生的兴趣。
:As we know?And what do you think of doing chores?
:…
1
【组内小展示】
先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组再在整个小组内进行齐读
【班级大展示】
1I can read.(我会读)带读——齐读注意单词的发音;②通过游戏形式如单词游戏来巩固单词的学习。
2I can write.(我会写)以抢答)的方式对词组进行中英互译;②带读——齐读;③抽测:可以用造句的方式巩固词组的用法。
3I can understand.(我会理解)①结合I can write 中的词组帮助同学翻译重点句子;②学生挑选出课文中的重点词或短语进行讲解并出题巩固其用法。最后以抢答的方式对答案进行核对。情景导入 生成问题
1.(T)Question:Do you like doing chores?What do you often do to help your
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