八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame（第5课时）SectionB（2a_2e）导学案（新版）人教新目标版.docVIP

Unit 5 What were you doing when the rainstorm came 第五课时　Section B(2a～2e) 【学习目标】 1引导学生掌握passage等生词及短语读懂2b的文章。 2通过阅读学生学会新的阅读技巧与方法——浏览(scanning)学生通过开展小组活动掌握阅读方法提升阅读技能。 【学习重点】 掌握用when来描述过去进行的动作讲述故事。 【学习难点】 通过阅读训练提高学生的阅读技能。 谈论学生所知道的著名历史事件直接导入新课激发学生的兴趣开门见山。 ：There were many big ？When and where did it happen？What were you doing when it happened? ：… 1 【组内小展示】 先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进 【班级大展示】 1I can read.(我会读)带读——齐读注意passage等的发音；②通过游戏形式如单词游戏来巩固词汇的学习。 2I can write.(我会写)以抢答)的方式对词组进行中英互译 3．I can understand.(我会理解)①结合I can write 中的词组帮助学生翻译重点的句子；②学生挑选出课文中的重点词组或短语进行讲解并出题巩固其用法以抢答的方式对答案进行核对。情景导入