【创新设计】高一语文语文版必修三课时作业：4.11 游褒禅山记 2.docVIP

2014-2015学年语文版必修三 游褒禅山记 作业2 一、语言积累 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是(　　) A．褒禅(Bǎo)　　　 玫瑰(ui)　　　喜不自胜(shèn) B．梵文(fàn) 怠慢(dài) 退避三舍(shè) C．庐冢(zhǒn) 骀荡(tái) 相机行事(xiān) D．窈陷(yǎo) 道观(uān) 前仆后继(pú) 答案　B 解析　A项“褒”应读Bāo。C项“骀”应读dài，“相”应读xiàn。D项“观”应读uàn，“仆”应读pū。 2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．以其乃华山之阳名之也 阳：水之南，山之北 B．问其深，则其好游者不能穷也 穷：走到尽头 C．世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 观：景观，景象 D．至于幽暗昏惑而无物以相之 相：辅助，帮助 答案　A 解析　“阳”应为“水之北，山之南”。 3．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 答案　A 解析　A项均为动词，表判断，“是”。B项前一个是连词，表示递进；后一个也是连词，表示转折。C项前一个是助词，无实义；后一个是代词，指自己。D项前一个是连词，“因为”的意思；后一个也是连词，可译为“而”。 4．从词类活用的角度看，下列句子中加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是(　　) 例句：则其好游者不能穷也 A．其下平旷，有泉侧出 B．则其至又加少矣 C．其进愈难，而其见愈奇 D．火尚足以明也 答案　D 解析　例句中“穷”为形容词用作动词，D项“明”与之相同。A项“侧”为名词作状语。B项“至”为动词用作名词。C项“见”为动词用作名词。 5．下列有关文学知识的表述，正确的一项是(　　) A．王安石，北宋人，字临川，号半山，有《临川先生文集》，为唐宋八大家之一。 B．王安石生封荆国公，故世称之为“王荆公”；又因卒谥“文”，故又称“王文公”。 C．古人称谓一般不直呼其名，而可称籍贯、字号、官名、排行等，如“庐陵萧君圭君玉”就含有籍贯、姓氏、官名和字。 D．古人之所谓“浮图”和“庐冢”即为和尚和寺院。 答案　B 解析　A项王安石的字是介甫。C项“庐陵萧君圭君玉”含有籍贯、姓氏和字，没有官名。D项“浮图”可指佛教、佛教徒、佛塔，“庐冢”指屋舍和坟墓。 二、一法一练——概括中心意思 本文虽为游记，但中心意思表达的却是治学的道理。中心意思是主观思想与客观表现的统一，既包括作者的主观愿望、写作希冀，也包括文章的客观效果等。概括中心意思时要全面准确地理解文章，避免以偏概全。一是归纳的要点要全面；二是要依照文本，分清主次；三是要辨明性质，探究本质。 阅读下面的文言文，完成文后题目。 郭原平字长泰，禀至行，养亲必己力。性闲木功，佣赁以给供养。性谦虚，每为人作匠，取散夫价。主人设食，原平自以家贫，父母不办有肴味，唯餐盐饭而已。若家或无食，则虚中竟日，义不独饱，要须日暮作毕，受直归家，于里中买籴，然后举爨。父抱笃疾弥年，原平衣不解带，口不尝盐菜者，跨积寒暑。父丧既终，自起两间小屋，以为祠堂。每至节岁烝尝，于此数日中，哀思，绝饮粥。父服除后，不复食鱼肉，于母前，示有所啖，在私室，未曾妄尝，自此迄终，三十余载。高阳许瑶之居在永兴，罢建安郡丞还家，以绵一斤遗原平，原平不受，送而复反者前后数十，瑶之乃自往曰：“今岁过寒，而建安绵好，以此奉尊上下耳。”原平乃拜而受之。每出市卖物，人问几钱，裁言其半，如此积时，邑人皆共识悉，辄加本价与之，彼此相让，欲买者稍稍减价，要使微贱，然后取直。居宅下湿，绕宅为沟，以通淤水。宅上种少竹，春月夜有盗其笋者，原平偶起见之，盗者奔走坠沟。原平自以不能广施，至使此人颠沛，乃于所植竹处沟上立小桥，令足通行，又采笋置篱外。邻曲惭愧，无复取者。又以种瓜为业。世祖大明七年大旱，瓜渎不复通船，县官刘僧秀愍其穷老，下渎水与之。原平曰：“普天大旱，百姓俱困，岂可减溉田之水，以通运瓜之船。”乃步从他道往钱唐货卖。每行来，见人牵埭未过，辄迅楫助之，己自引船，不假旁力。若自船已渡，后人未及，常停住须待，以此为常。太守王僧朗察孝廉，不就。太守蔡兴宗临郡，深加贵异，以私米馈原平及山阴朱百年妻，原平固让频烦，誓死不受。人或问曰：“府君嘉君淳行，愍君贫老，故加此赡，岂宜必辞。”原平曰：“府君若以吾义行邪，则无一介之善，不可滥荷此赐。若以其贫老邪，耋齿甚多，屡空比室，非吾一人而已。”终不肯纳。百年妻亦辞不受。(节选自《宋书·郭原平传》) 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　) A．郭原平品德高尚，竭尽全力赡养双亲。他外出做工，赚钱养家，家中断炊，从不独自饱食。照顾病父，积年累月始终不懈；父亲去世后，他三十多年不吃鱼、肉。 B．郭原平为人宽厚，常常顾及他人