【南方新课堂 金牌学案】高中语文粤教版选修四课件 第五单元 吟咏文化传承精神 16.pptVIP

走进作品 基础练习 1.连线作者 贾平凹 贾平凹,生于1953年,陕西丹凤人,当代著名作家。其散文无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达上,都倾向吸取中国文学传统因素,崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造。著有长篇小说《浮躁》《废都》,散文集《心迹》《爱的踪迹》,诗集《空白》以及《平凹文论集》等。 走进作品 基础练习 2.写作背景 秦腔,又名秦声,是我国最早形成于秦地的一种梆子声腔剧种,它是明清以来广泛流行的南昆、北弋、东柳、西梆四大声腔之一。作者生于斯长于斯,对故土的地方戏曲——秦腔非常熟悉,一颗热爱家乡之心使他展现了秦腔的无穷魅力,也使作者在描述中更多地凸现了黄土地人民的人情美,表达了作者对家乡的热爱。 走进作品 基础练习 走进作品 基础练习 3.解词义 妊娠:人和动物母体内有胚胎发育成长;怀孕。 凶神恶煞:原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。 出人头地:超出一般人;高人一等。 天籁:指自然界的声音,如风声、鸟声、流水声等。 淘汰:在选择中去除(不好的、弱的或不适合的)。 天翻地覆:①形容变化极大;②形容闹得很凶。 走进作品 基础练习 4.辨用法 (1)沉沦　沉醉 ①但是,几百年来,秦腔却没有被淘汰,被沉沦,这使多少人在大惑而不得其解。 ②春节期间,宜宾文化味浓郁,市民沉醉在书香之中。 提示二者都有“沉浸”之意。“沉沦”指陷入罪恶的、痛苦的境界或疾病厄运之中,如“不甘沉沦