【新步步高】高二语文(语文版)选修《唐宋八大家散文鉴赏》课时作业:4.11 后赤壁赋 .docVIP

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【新步步高】高二语文(语文版)选修《唐宋八大家散文鉴赏》课时作业:4.11 后赤壁赋

第11课 后赤壁赋 一、基础知识 1.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是(  ) A.顾而乐之,行歌相答   行歌:即“歌行”,一种诗体 B.曾日月之几何几何:多少 C.予乃摄衣而上摄衣:提起下衣 D.攀栖鹘之危巢危巢:危险的鸟巢 答案 B 解析 A项边走边歌。C项提起衣襟。D项高巢。 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法不同的一组是(  ) A.俯冯夷之幽宫      燕巢于飞幕之上 B.二客从予,过黄泥之坂吾念,汝从于东,东亦客也 C.顾安所得酒乎顾野有麦场 D.适有孤鹤,横江东来无以利世,而适类于予 答案 C 解析 A项结构助词,的。B项跟随。C项可是/回头看。D项恰好。 3.对下列各句中加点词语的词类活用的解说,正确的一项是(  ) ①下江陵,顺流而东也 ②掠予舟而西也 ③侣鱼虾而友麋鹿 ④羽衣翩跹 A.①和③相同,②和④不同 B.①和②不同,③和④相同 C.①和②相同,③和④不同 D.①和④不同,②和③相同 答案 C 解析 ①句“下”和②句“西”均为方位名词用作动词,“攻下”和“向西飞”;③句“侣”“友”为名词用作动词的意动用法,“以……为侣”“以……为友”;④句“羽衣”为名词用作状语,“穿着羽衣”。 4.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  ) A.①归而谋诸妇        ②侣鱼虾而友麋鹿 B.①凛乎其不可留也②洋洋乎与造物者游 C.①以待子不时之须②醉则更相枕以卧 D.①予亦悄然而悲②使之然也 答案 B 解析 A项①表承接关系,②表并列关系。B项都用于形容词词尾,可译为“……的样子”。C项①是表目的的连词,可译为“来”。②用于修饰与被修饰之间,相当于“而”。D项①用于形容词词尾,可译为“……的样子”。②是代词,译为“这样”。 5.下列句子分别编为四组,全都属于用白描手法写景的一组是(  ) ①人影在地,仰见明月 ②江流有声,断岸千尺 ③山高月小,水落石出 ④时夜将半,四顾寂寥 ⑤曾日月之几何 ⑥山鸣谷应,风起水涌 A.②③⑥B.①④⑤C.②④⑥D.②③⑤ 答案 A 解析 ④⑤不是写景。 二、文本阅读 阅读下面的文言文,完成6~9题。 是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月。顾而乐之,行歌相答。 已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴;月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状似松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣。以待子不时之须。” 于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺,山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。返而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥,适有孤鹤,横江东来,翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。 须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣翩跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?道士顾笑,予亦惊悟。开户视之,不见其处。 6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  ) A.是岁十月之望      望:农历每月初一 B.今者薄暮薄:迫近 C.披蒙茸披:拨开 D.攀栖鹘之危巢危:高 答案 A 解析 望:农历每月十五日。 7.对下列带“然”的四个词语的解释,不正确的一项是(  ) A.划然长啸划然:忽然 B.予亦悄然而悲悄然:忧愁的样子 C.肃然而恐肃然:恭敬的样子 D.戛然长鸣戛然:形容鹤鸣声 答案 A 解析 划然:拟声词,形容长啸的声音。 8.下列句中加点词的意义和用法,相同的一组是(  ) A. B. C. D. 答案 D 解析 D项两个“而”都是连词,连接状语与中心词。A项助词,的/代词,他,指道士。B项“如……何”,对……怎么办/像。C项回头看/只不过。 9.对《前赤壁赋》和《后赤壁赋》的比较赏析,不恰当的一项是(  ) A.赤壁还是那个赤壁,却呈现出两种不同的境界。 B.《前赤壁赋》字字秋色,《后赤壁赋》句句冬景:两赋因季节不同而呈现出不同的景观。 C.《后赤壁赋》登山情景可惊可怖,与《前赤壁赋》风月水光的安谧幽静形成鲜明的对照。 D.《前赤壁赋》是作者以主客对答的形式发表的一篇议论,《后赤壁赋》则用道士化鹤的故事抒发超脱的情怀。写的都是舟中发生的实事。 答案 D 解析 《后赤壁赋》所写并非实事,而是虚幻之境。承《前赤壁赋》,苏轼写了《后赤壁赋》。《古文观止》收录了这两篇赋,选编者有此评语:“前篇写实情实景,从‘乐’字领出歌来。此篇作幻境幻想,从‘乐’字领出叹来;一路奇情逸致,相逼而来

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