襄城县2011年无职党员设岗定责工作总结及2012年工作安排.docVIP

襄城县2011年无职党员设岗定责工作总结及 2012年工作安排 2011年，襄城县在基层党建工作中，着力抓好无职党员“设岗定责”的规范和深化，把设岗定责工作不断推向新水平，为全县无职党员搭建了发挥主体作用的新平台。全县441个行政村、70多个机关事业单位和“两新”组织共对15545名无职党员进行了设岗定责，有效解决了无职党员“教育管理缺抓手、发挥作用缺平台、先进性体现缺渠道”的难题。 一是延伸范围，深化内涵。为使不同类型的党员都能找到发挥作用的角色，有用武之地，我们在认真总结近年来农村无职党员设岗定责工作成功经验的基础上，研究制定了《关于规范完善全县无职党员设岗定责工作的意见》，将无职党员设岗定责工作由农村基层党组织进一步向政府职能部门、学校、医院、“两新”组织等企事业单位的无职党员延伸，通过因人设岗、以岗定责，使每一个无职党员“有岗有责、有位有为”，充分发挥先锋模范作用，真正做到了“一个岗位一个亮点、一名党员一面旗帜”。 二是严格程序，规范运作。工作中，我们严格按照科学设岗、个人报岗、组织定岗、公示明岗、引导履岗、考核评岗等六个环节组织实施。定期组织党员和群众对无职党员履岗情况进行评议，对履行职责好的通报表彰，一般的帮助提高，对不履行岗位职责的，按照民主评议党员的要求，给予组织处置，真正达到有职有责，充分发挥先锋模范作用。 三是注重创新，突出特色。全县各乡（镇）、各单位紧密结合实际，科学设置工作岗位，并有针对性的择优配岗，力争使每一位上岗党员经过努力都能完成岗位任务。同时，采取一岗一职、一岗多职、多岗一职等方式，确保了具备履岗能力的党员都有适合的岗位，极大地调动了无职党员的积极性，发挥应有作用。 四是加强管理，务求实效。我们认真研究推动工作的办法措施，重点抓好无职党员的教育管理，强化岗位职责，细化目标任务，定期督促指导和考核评议，引导广大无职党员积极履岗、正确履岗。同时，制定了无职党员“设岗定责”工作《例会制度》、《定期观摩制度》、《考评制度》等制度机制，实行一周一督导、半月一例会、一月一观摩、半年一考评、全年一总评，进一步规范深化了无职党员“设岗定责”工作。 五是示范引导，典型带动。我们通过召开动员会、张贴公告、张贴宣传标语、上门走访等多种形式，广泛宣传开展无职党员发挥作用活动的重要意义、主要内容、活动形式和方法步骤等，积极引导广大无职党员和群众参与到活动中来，不断扩大活动的覆盖面，让所有的无职党员都能充分发挥其模范带头作用。同时，认真总结和宣传活动中出现的典型和经验，注重发现典型、培育典型、宣传典型。汾陈乡柳庄村党员柳相举一直在外从事贩煤生意，“设岗定责”工作开展后，他被村党支部定为“新农村建设示范”岗，针对村内坑塘污染严重、垃圾遍地、影响群众生产生活的问题，他从自己多年的积蓄中拿出30多万元，投入污水坑治理中，并在原位置修建了一个群众健身文化广场，为家乡新农村建设做出了突出贡献。建设局机关支部无职党员杨建磊，走上政策宣传岗后，结合自己工作在城建监察执法工作一线的实际，切实履行岗位职责，积极向群众宣讲整治私搭乱建的重要性和必要性以及有关城市规划的法律法规，做好群众的咨询解释工作。在他的积极参与下，今年以来，共对茨沟乡、城关镇、库庄镇等5个乡镇的100余处违法建筑进行了拆除，有效遏制了私搭乱建的抬头蔓延之势。襄城面粉厂项目建设岗的宋晓勇，有建筑专业知识，党支部就选派他到项目施工现场开展监督管理工作，该同志吃住在面粉厂建设工地，每日参与工程质量监督，严格履行岗位职责，为保证工程质量做出了积极贡献。襄城高中无职党员单涛，申报参加“学生思想教育辅导员”岗后，认真对待每一个学生，以自己特有的思想热情，教育感化思想固执的学生。期间一位有偏执倾向的学生，经过单涛的多次感化教育，后来此学生在给校长的信中说：“我要是不改变以往的态度，就太对不起单老师了”。 2012年，我们将按照入口票决制、作用岗诺制、教育常态制、服务关怀制、出口淘汰制、管理责任制“六制管理”的办法，突出抓好党员队伍建设，扎实有效地无职党员设岗定责活动，引导党员充分发挥主体作用，激励每个党员在各自岗位上创先争优，努力打造一支素质优良、结构合理、作用突出、充满生机活力的党员队伍。重点要把握好四个关键环节：一是科学设置岗位。在找准党员发挥作用支点的基础上，根据单位实际和党员个人特长、意愿，因地制宜，统筹兼顾，为农村无职党员设置政策宣传、村务监督、新农村建设等岗位；企业结合行业及各自岗位特点，以爱岗敬业、提高技能、管理创新、促进企业发展为重点，科学设置革新发明、安全生产、职工维权等岗位；机关事业单位围绕本部门、本单位履行管理和服务职能的需要，设置政务监督、信访咨询、文明新风等岗位，同时，以改进作风、提升执行力为重点，在学习、工作和为群众办实事等方面向社会公开承诺。二是严把岗