导学案13：我国公民的政 治参与(讨论稿).pptxVIP

制作：题组反思网络教研工作室;第1节课： 任务驱动 · 自主建构; 第一，完成“知识梳理” 第二，完成“知识判断” 第三，完成“诊断题组”;展示之一：知识梳理反馈与拓展 ;展示之二：知识判断反馈与探究 ;观点辨析： 1.与等额选举有所不同，差额选举的当选者事先是不确定的；与间接选举相比，直接选举的结果更合理。 ;观点辨析： 2.某省政府在制定本省《户籍管理办法》时公开向社会各界征求意见和建议，这是通过重大事项社会公示制度让公民参与民主决策的表现。 ;补偿训练1：;观点辨析： 3.村务监督委员会的设立是加强基层政权建设、推动政府职能转变的有效途径。 ;《中华人民共和国宪法》第111条： 城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会或者村民委员会是基层群众性自治组织。居民委员会、村民委员会同基层政权的相互关系由法律规定。;观点辨析： 4.某市民打电话给某行政部门反映个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责，这是通过社情民意反映制度行使监督权。 5.市民通过打电话、写信、上访和网络评议等方式就该市政府公示的轨道交通线路方案提出各种意见和建议，这主要体现了公民参与民主决策。 ;补偿训练2：;展示之三：诊断题组反馈与探究 ;诊断题1：候选人与选民见面; 达成目标：了解我国不同的选举方式及特点 追问建议： （1）比较我国不同选举方式的优点及其局限性。 （2）选择选举方式的主要制约因素有哪些？ （3）公民参与民主选举的意义有哪些？ （4）公民应当如何行使自己的选举权利？;某社区在进行新一届居委会选举中，想了不少办法来吸引年轻人，但效果不明显。不少青年居民并不热心，反应冷淡。作为社区青年居民，应该在居委会选举中 ①珍惜自己的选举权利，选出令人满意的人大代表　 ②增强选举参与感、责任感，积极参加选举　 ③提高政治素养，投出自己神圣的一票　 ④自觉履行政治性义务 A．①③　　B．②③　　C．②④　　D．①④;诊断题2：基层民主协商; 达成目标：理解民主决策的意义 追问建议： （1）基层民主协商=基层民主自治？ （2）试分析推进???层民主协商对政府决策的意义。 ;诊断题3：创新社区民主管理; 达成目标：准确理解基层民主自治 追问建议：你能说出下图中“隐藏”的内容吗？ ;村民自治 内容、形式和地位;拓展：准确理解基层民主 （1）村委会是农村村民的自治组织，居委会是城市居民的自治组织，不能说村委会或者居委会是国家机关或基层政权组织，也不能说村民或者居民可以通过村委会或居委会管理国家事务。 （2）基层民主自治这一知识点涵盖了民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等内容，综合性较强。;诊断题4：“群众考干部”; 达成目标：理解民主监督及其意义 追问建议： （1）如何正确区分信访制度、人大代表联系群众制度和舆论监督制度？（含义、特点、作用） （2）公民行使监督权有何意义？ （3）请参与以下的讨论：; 某同学每天上学都要经过一条国道。但是，由于没有设置红绿灯和交通护栏，常常发生交通事故。为此，他找到当地的人大代表反映情况。在人大代表的督促检查下，有关部门克服困难，设置了红绿灯和交通护栏，使这条“要命路”变成了安全道。;该同学发现道路交通中存在的问题;直接给有关国家机关写信、打电话 通过新闻媒体曝光 给市长发短信 在政府网站上发帖 通过学校、家长反映给有关部门 … …;补偿训练4-1：正确区分“四大民主实践”;补偿训练4-2：正确区分“四大民主实践”;单元知识结构：;第4-5节课：热点探究 · 学以致用;视角：“互联网+政治”影响深远;获取解读信息、调动运用知识、明确答题逻辑：;①拓宽了公民表达诉求的渠道，有利于公民更好地参与政治生活，保障人民当家作主的权利。 ②拓宽了公民参与民主决策的渠道，有助于决策充分反映民意、集中民智，提高决策的科学化、民主化程度；有助于提高公民的民主意识，增强公民的社会责任感。 ③有效保障了公民参与民主监督的权利，有利于改进国家机关及其工作人员的工作，维护公民的合法权益。;（2）结合材料二，运用政治生活知识，分析广大网民对谴责暴恐分子的公开信产生强烈共鸣的原因。;获取解读信息、调动运用知识、明确答题逻辑：;（2）结合材料二，运用政治生活知识，分析广大网民对谴责暴恐分子的公开信产生强烈共鸣的原因。;依据设问指向，规范组织答案;针对训练：限时完成 · 当堂反馈;针对训练6： （1）运用公民政治参与的知识，说明这些经验的政治意义。 ;依据设问指向，组织答案：;①普及科学文化知识，加强社会公德教育。 ②搞好普法宣传，开展“无烟型”社区创建活动；依靠群众，加强监督