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江苏省宿迁市马陵中学高中语文苏教版选修《唐诗宋词》之《唐五代词第2课时》课件
鹊踏枝 * * * 南唐词 冯延巳词鉴赏 冯延巳(903—960),一名延嗣,字正中,广陵(今江苏扬州)人。南唐著名词人,深得李璟信任,并曾两度为相。 他虽受花间词影响,多写离愁别恨,但词风不像花间词那样浓艳雕琢,而以感情委婉深沉和语言清新为其特色,有时感伤气息较浓,形成一种哀伤美。 谁道闲情抛掷久,每到春来,惆怅还依旧 。日日花前常病酒,敢辞镜里朱颜瘦 。 河畔青芜堤上柳,为问新愁,何事年年有? 独立小桥风满袖,平林新月人归后。 读译 鹊踏枝 全词的核心字眼是什么?从全词来看,具体的内涵指什么? 明确:词的核心字眼是“闲情”二字,读者可作多种联想。“闲情”既可以指爱情的苦闷,也可以指人生的失意、理想的失落。 2.词人是如何高明地写出闲愁的连续性的。 上片:“每到春来,惆怅还依旧”。日日在花前饮酒,应该是非常快乐逍遥,可每饮必醉,连美酒都无法消解,足见闲愁的沉重。镜子里朱颜消瘦,面容憔悴,也是闲愁所致,进一步写出闲愁的沉重。 过片宕开,将画面移向河畔草地、堤上杨柳,境界为之开阔。但轻松的情绪稍纵即逝,“新愁”又袭上心头。 上片说“日日”,下片说“年年”,各有侧重:“日日”强调了闲愁的连续性,“年年”则强调了愁苦的持久性。 1.词的最后两句“独立小桥风满袖,平林新月人归后”描绘了怎样的优美意境? 思考: 既有画意,又有雕塑造型之美。月上柳梢头,人归黄昏后,可抒情主人公仍独立小桥,一任晚风吹拂,似在翘首等待,又仿佛在俯首沉思,韵味无穷。 冯词所写的乃是心中一种常存永在的惆怅哀愁,是一种独自担荷着的孤寂之感。 谒金门 冯延巳 风乍起,吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里,手挼(ruó揉搓 )红杏蕊。 斗鸭栏杆独倚,碧玉搔头斜坠。终日望君君不至,举头闻鹊喜。 [风乍起,吹皱了一池碧水。(我)闲来无事,在花间小径里逗引池中的鸳鸯,随手折下杏花蕊把它轻轻揉碎。独自倚靠在池边的栏杆上观看斗鸭,头上的碧玉簪斜垂下来。(我)整日思念心上人,但心上人始终不见回来,(正在愁闷时),忽然听到喜鹊的叫声。 (1)古典诗词特别讲究炼字。请简析“吹皱一池春水”中“皱”字在表情达意上的作用。 明确:“皱”字写出了春风吹拂水面,荡起波纹的样子。用“皱”字把景物写活了,化静景为动景。同时也揭示出春风乍起,迷人春色勾起女主人公愁绪的内心活动。 浣 溪 沙 菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴,不堪看。 细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨,倚阑干。 李 璟 [作者简介] 李璟(916-961)字伯玉,徐州(今属江苏)人,一说湖州(今属浙江)人,李昪[biàn]?长子,史称南唐中主。璟多才艺,好读书,文士韩熙载、冯延巳、李建勋、徐铉时时在其左右,相与讲论文学。《江南野史》说他“时时作为歌诗,皆出入风骚”。但流传下来的作品,只有一首律诗和四首词。其词蕴藉含蓄,深沉动人。王安石盛赞其“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”,王国维则称其“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间”“大有众芳芜秽,美人迟暮之感”。 上片即景生情,景中有愁思, 下片怀念远人。 整体感知 思考1: 这首词塑造了什么样的人物形象?抒发了什么样的情感? 词中塑造了思念远人的思妇形象,抒发了孤单寂寞之情。 思考2:历来人们都称颂“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”两句,试说说为什么? [明确] 这两句词在写法上虚实结合,寄托深远。“梦回鸡塞远”是虚景,在睡梦中见到遥远的边关而去找寻想念的人;“细雨”是醒来后的实景,细雨迷蒙正与梦境的迷离相结合——边关何其遥远。 后句“玉笙吹彻”为实,“寒”字写人的内心凄冷,为虚,渲染了抒情主人公的感伤之情。 南唐中主词“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间”大有众芳芜秽,美人迟暮之感。乃古今独赏其“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”,故知解人正不易得。 ——王国维《人间词话》 冯延巳的人品,颇受非议,其政治见解和政治才干也确属平庸。但他多才多艺,能诗能文,工书善辩,特别是词的创作最为著名。其词集名为《阳春集》。 (一)空间境界比较阔大,常以大境写柔情。 “将远恨,上高楼。寒江天外流” ——《更漏子》 “楼上春寒山四面” ——《鹊踏枝》 *
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