江苏省新沂市棋盘中学高二语文《横塘路》教案.docVIP

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江苏省新沂市棋盘中学高二语文《横塘路》教案

使用时间: 主备人: 魏婷婷 教学目标: 1、知识与技能: 1、感悟贺铸词的婉约风格,体会诗人的情感。 2、鉴赏虚实结合、情景交融的意境,学习博喻的写法。 感悟贺铸词的婉约风格,体会诗人的情感。体味作者用语委婉含蓄的特点。体味作者用语委婉含蓄的特点。简介作者解题 诵读课文,圈点难字生词,结合注释理解课文。“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”用烟草连天喻愁之大,柳絮蒙蒙喻愁之乱,梅子黄时雨喻其绵绵不断。三个比喻将不可捉摸感情转化为可见的实景,发前人之所未发,新颖精巧,为人所称颂。贺铸(1052一1125),字方回,号庆湖遗老,卫州共城(今河南辉县)人。   贺铸博学强记,藏书丰富,精通音律。所作词有五百多首,今存286阕(含残篇断句),在北宋词人中,存词数量仅次于苏轼。贺铸也是跟苏门关系密切的北宋婉约派名家之一。贺铸词的风格多样,其中有少数豪放词,可视为苏轼豪放词的继响,南宋爱国词的先声。其词集《东山词》、诗集《庆湖遗老集》。首词又名“青玉案”,为作者晚年退隐苏州期间的作品。贺铸美称“贺梅子”就是由这首词的末句引来的。据周紫芝《竹坡诗话》载:“贺方回尝作《青玉案》词,有‘梅子黄时雨’之句,人皆服其工,士大夫谓之贺梅子。”可见其影响之大。读课文,圈点难字生词,结合注释理解课文。 高考试题库()我的高考我做主! 第3页 共3页 学优高考网()我的高考我做主! 高考试题库()我的高考我做主!

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