语文粤教版必修五精品教案：《雷雨（节选）》.docVIP

第三单元　戏　剧 单元规划 戏剧是文学世界的一朵奇葩，狭窄的舞台演绎的是一个丰富多彩、变幻莫测的世界，那里有一段段尖锐冲突的矛盾，一个个个性鲜明、鲜活欲出的人物，一句句本色个性、含蕴隽永的台词，足以让我们流连忘返、如痴如醉。当然，我们在采撷美丽的花朵时不要忘了带上锐利的工具，应当利用课堂、网络、杂志等途径去了解掌握基本的戏剧知识与戏剧鉴赏的方法，这样我们才能收获最美的珍珠。戏剧是通过矛盾冲突来刻画塑造人物的，在冲突中展现人性的美好崇高与卑污委琐，从中，我们可以提升自己对世界的认识，对人类自身的认识，颂扬真善美，鞭挞假恶丑，涤荡自己的灵魂，走向更高的人生境界。本单元的主题词是“观赏戏剧，感悟生活”。[来源:高$考`试(题﹤库ɡ:Κ_S╝T≦Κ] 9　雷　雨（节选） 从容说课 《雷雨》是曹禺先生的戏剧成名之作，也是中国现代戏剧史上的一篇力作，该剧以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史。学习本课，应紧扣故事发生的背景，仔细体味作者是如何通过个性化的对话，来推动故事情节发展的，从而真正把握剧中人物性格冲突及表现技巧，重点掌握戏剧冲突的独特性及戏剧语言的个性化与表现力。 本文将采取活动式（表演）、探讨式、启发式相结合的教学方法。通过表演课本剧来激发学生的学习兴趣，创设愉悦的课堂情境，在观剧、讨论中不断领略戏剧艺术的独特魅力。拟定二课时。 第一课时： 教学设想：简介作者，观看第一场的戏剧表演，初步感知剧情，分析第一场戏的矛盾冲突，品味戏剧语言，把握人物的基本特征。 第二课时： 教学设想：总结第一场戏所刻画的人物性格特点，观看第二场的戏剧表演，分析戏剧冲突，品味戏剧语言，把握周朴园的性格发展，并由此进入主题提炼、标题阐释，深入鉴赏本剧思想内涵。 教学重点 分析两场戏剧冲突，并把握人物形象。 教学难点 对戏剧语言的言外之意、主题的理解。 教具准备 多媒体课件。[来源:高$考`试(题﹤库ɡ:Κ_S╝T≦Κ]21世纪教育网[来源:高﹤考﹤试╚题≧库][来源:高$考`试(题﹤库][来源:21世纪教育网][来源:高$考`试(题﹤库][来源:21世纪教育网21世纪教育网[来源:高*考じ试★题∠库]21世纪教育网[来源:ɡοκ∽s ωt#κ.Com]21世纪教育网21世纪教育网[来源:21世纪教育网[来源:高∴考╔试⌒题∠库ɡΥΚ═S.TじΚ][来源:高╬考#试ο题(库][来源:高∴考╔试⌒题∠库ɡΥΚ═S.TじΚ][来源:21世纪教育网[21世纪教育网 高?考≦试*题?库