笔迹分析及其应用幻灯片.ppt

字体字势独立，笔画各不相连，像小孩子搭起的积木，字间距大，速度较慢，反映书写者思维的不连贯性和注意力不能长久地集中在一件事情上。 6．创造思维及其笔迹特征创造思维是创造力的核心。有些心理学家如吉尔福特等认为，创造性思维就是或主要是发散思维，并且与直觉思维有关。但是更多的心理学家认为，创造性思维是多种思维的综合表现，它既是发散思维与聚合思维的结合，也是直觉思维与分析思维的结合；它不仅包括理论思维，也离不开创造想象(创造想象是不依据现成的描述而独立地创造出新形象的过程，它的特点是新颖、独创、奇特)。 ? 连笔多，结构疏朗，笔画照顾到各个方位，字体简洁、流畅，富有特色，反映了书写者思维敏捷，想象力丰富，考虑问题不拘一格，善于化繁就简，大胆创新又独成体系的思维特点。 案例分析 三年前 三年后 综合分析：1.性格：①性格偏内向，处事谨慎、沉稳，头脑冷静，自制力强。②性格可塑性强，能屈能伸，外在表现出文雅和软弱的一面，实则外柔内刚。③曾经拘谨的性格正在向随和、圆滑转变，处事注重分寸。2.思维：①思维流畅，严谨而富有条理。②想象丰富，喜思考思想领域问题。③形象思维和逻辑思维均较强，思维敏锐、深刻，有谋略。3.能力：①观察、运筹、形象、想象、分析、判断能力强，善于组织安排。② 灵活性强，善于随机应变，环境适应力和应变力强，但易受环境左右。③有较强艺术领悟和欣赏能力，具有创新意识。④凡事想得多，但行动能力不足，意志不够坚定。4.工作：工作踏实，认真负责，耐心细致，守纪律，不爱出风头。5.情感情绪：①感情丰富浪漫，但内心不外露，表现比较含蓄。②情绪稳定，外在表现得从容镇定，但内心具有抑郁感伤情绪。6.心态：心态稳定，不易感情用事，对许多事表现从容，以宽容、忍耐的积极心态顺应现实的变化和需要。7.生活：注重仪表形象，爱干净整洁。 职业分析一.职业能力分析??1.职业能力：合作、执行、创造和细节关注能力较强，行动、开拓、创业、交流能力及进取心方面能力中等，意志力不足。??2.职业心理素质：心理适应能力、情绪控制能力、责任感及内在修养水平较高，情绪紧张度、心理承受能力、精神压力和情绪紧张程度中等，而冒险精神和创业素质不足。??3.领导能力：包容力、忍耐力和管理能力较强，决策能力和亲和力中等，而经营能力、领导能力和影响力不足。??4.性格：个性成熟度高，热情度、固执性、争强好胜性、自信心、成功欲望中等。二.具体人格与职业的匹配性??1.性格内向拘谨：适宜交际少、按部就班、突变性小的工作。??2.黏液质气质：适宜稳定、安静、程序性强的室内工作。??3.谦虚谨慎：宜精细的工作。??4.理智冷静，善思考：宜执法工作。 三.学业与人格的匹配性??国际经济贸易专业毕业生的职业岗位主要为国有进出口公司、其它所有制对外贸易企业、有对外贸易经营权的各类企业等。具体岗位为进出口单证制作、海关报关、结算货款、货物监运及协助商务谈判等。结合本人的人格特点，应当能够胜任这类工作。四.职业发展建议??只要专业对口，事业可以获得稳定的提升。如果想获得较高的职位，则需要长期的努力。另外，虽然具备了一定的管理素质，但还需要培养坚定的意志力以及执着的进取心和自我表现能力，这样被提拔重用的机遇才会多一些。 * 一.笔迹特点：1.全篇排列整齐，左右留边整齐，行距大，字距小，字压在线格上；2.字体中等大小，大小一致，方形楷书写法，速度慢，字体工整，结构紧密，折角尖锐，棱角分明；3.线条拘谨，结构局促，凝重生硬，变化较少，多停顿，缺乏熟练流畅的灵活性； 二.性格特点：1.性格内向，不活泼开朗，处事冷静稳重，缺乏冲动冒险的活力；2.思想单纯，为人本分可靠，不圆滑世故，朴实无华；3.性情孤僻，不善言辞，不善于与人交往，喜独处；4.思想比较僵化，程序性和原则性强，较固执而难以变通，缺乏灵活性和应变力。三.思维特点：1.思维严密，但思想比较单一，缺乏综合连续性，虑事比较死板教条；2.思维不够敏捷，灵活性不足，考虑问题缺乏全面和深入3.想象能力欠缺，但喜欢反复深入思考思想领域的问题，多为幼稚的幻想；四.情感情绪：1.性情内敛，内心封闭，情感情绪不轻易表现在外；2.多思多虑，情绪多压抑，易焦虑紧张，有寻求发泄情感情绪的欲望；五.人际关系：1.比较孤僻，喜欢独处，不爱交往；2.不善言辞，缺乏语言沟通技巧，人际交谈和理解别人的能力不足；3.思想观念落伍，处事教死板教条，在合作共事以及人际往来方面存在较多障碍。六.思想观念：思想观念过于传统，缺乏灵活性，不善于适应各种环境的变化。七.心态：1.心胸不开阔，自尊心强但心理承受力不足，易为小事耿耿于怀；2.对前途缺乏明确的目标，内心压抑，容易在思想上钻牛角尖。八.工作