第2章节心理学研究课题的选择与取样幻灯片.pptVIP

四、课题选择的具体途径 （四）源于研究过程 第一，随着实际研究活动的深入，对文献的进一步阅读，特别是研究者深入的思考，研究者一方面会构思出与当时进行研究的研究课题有关的许多新课题，另一方面，当时所进行的研究课题也可能日益暴露出它在某些方面（如变量控制、测量工具、被试情况、学校环境等）存在的不足，此外，还有可能出现在研究设计时没有意料到的一些情况，这些都可以通过改进研究设计形成新的研究课题。 第二，研究者在深入实际进行研究工作时，随着对社会实践的深入了解，很可能会发现很多过去自己不知道、未想到的好课题，它们既可能与自己的研究方向相近，又可能符合自己的研究兴趣，并为当前的社会实践所迫切需要。 第三，在研究过程中，当我们在研究某个特定的问题时，有时会由于某个偶然的机会出乎意料的发现与所研究的问题无关的现象。这就是人们常说的机遇。 四、课题选择的具体途径 （五）源于科技发展 第一，根据现代科学方法论的新进展选择研究课题。 如从系统论的角度讨论人的心理结构、根据系统论的观点开发学生智力等。 第二，在学科交叉的空白区选择研究课题。 如计算机心理学、教育社会心理学、临床儿童心理学、发展心理病理学等。 第三，根据研究技术的新进展选择研究课题。 比如，使用脑成像技术探讨脑与认知的关系，计算机技术的发展使得心理学研究者可以分析处理大量的数据，使用录音录像技术研究新生儿的能力、交往、情绪和社会性发展，等等。 第四，根据心理学分支学科的新进展选择研究课题。 如当前儿童心理学中有关儿童元认知发展研究的新进展，就已被广泛地移植到智力理论研究、阅读研究、特殊儿童研究等领域。 四、课题选择的具体途径 （六）源于课题指南 任何一个国家有很多心理学基金项目的申报，多数基金项目都有一个课题指南，从课题指南中选择自己要研究的课题，这也是课题选择的一条重要途径，甚至是捷径。 就我们国家而言，心理学研究者可以申请的基金项目主要有国家自然科学基金、国家社会科学基金、全国教育科学规划项目基金、教育部人文社会科学研究基金、省市自然科学基金、省市社会科学基金等，另外，还要不同级别的招标课题。 对于学生来说，也可以直接由导师指定研究课题。 五、文献查阅与整理 （一）文献查阅的作用 心理学研究中的文献主要指记录、保存、交流和传播心理学知识的一切印刷品和视听材料。文献查阅是心理学课题选择的一条重要途径，同时也是课题选择中的一项重要内容。 第一，有助于研究者对相关领域的研究情况有一个系统、全面的认识和了解。 第二，有助于研究者选择研究课题、形成研究假设。 第三，有助于研究者搞好研究设计。 第四，有助于研究者解释研究结果、撰写研究论文。 五、文献查阅与整理 （二）文献类别 书籍，主要有教科书、专著、资料性与参考性工具书等。 期刊，是定期或不定期的连续出版物，它可以是公开发行的正式刊物，也可以是内部交流的非正式刊物 。 报纸，是以刊登新闻报道和评论为主的定期连续出版物，一般是每天、每周或每半个月出版。 学位论文，主要有学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文，其中后两者具有重要的学术价值和查阅价值 。 会议论文 五、文献查阅与整理 （三）文献搜集 常用的搜集方法是倒查法，即先查最近的文献，再查过去的文献。 在搜集文献时应当以一些学术性强、范围大、质量高的学术杂志作为主要查阅对象，并注意搜集第一手资料，少搜集多次转述的资料。注意搜集代表各种各样观点、得出不同甚至相互矛盾结论的文献；注意搜集跨学科、跨领域的文献。 搜集文献的途径是多种多样的，所需文献的类别不同，其搜集途径有时也会不同。一般来说，常用的文献搜集途径有图书馆、资料室、互联网、个人交往等。 具体参考书P36-37 五、文献查阅与整理 （四）文献整理 研究者在阅读文献时应该先浏览再细读，浏览的时候就要判断某项资料的内容与所研究课题的相关程度，并将资料按内容或重要程度排序或分类，然后对所包含的信息进行总结，并将该信息以适宜的形式保存。 从研究文献中集中信息的做法有很多记录形式，如笔记本、卡片、计算机等，但不论哪一种形式，研究者都要形成一套规则，以便不断记录信息，并使重要文献不致遗漏。 在心理学研究中，研究者在搜集、阅读了大量的文献之后，就要对相关文献进行归纳整理、分析鉴别，写出文献综述。文献综述是研究者在研究报告中对选题领域的研究状况和主要问题做出的综合阐述与评价，以说明本研究的背景和基础。文献综述也可以作为一篇论文单独发表。写文献综述时，不能一味告诉别人，我读了什么，切忌述而不评，必须说明研究者对研究状况的见解，并使之成为自己更广泛或深入研究的导引。 心理学研究取样 取样的类型 随机取样 简单随机取样（