2015届高三语文一轮复习现代文阅读专题四第4节科普文阅读(共).ppt

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2015届高三语文一轮复习现代文阅读专题四第4节科普文阅读(共)

经典演练提能 限时规范特训 谢谢观看! 2.掌握结构特点。 说明文的总体结构通常分为三部分,即引出说明对象、详细解说对象(主体部分)、总结说明对象。其结构顺序主要有三种模式:一是横式结构,二是纵式结构,三是纵横结合式结构。说明文主体部分的段落、层次之间的结构形式一般又有并列式、承接式、递进式、总分式等。 3.分析说明方法。 常用的说明方法有以下几种: 第一,定义说明与诠释说明。定义说明是运用简洁、准确、周密的语言,揭示这一事物区别于其他事物本质属性的说明方法;诠释说明则是对事物进行解释的说明方法。 第二,举例说明与引用说明。举例说明是在同类事物、现象中,举出有代表性的具体实例来说明这类事物或现象的方法;而引用说明,则是引出有关的科学道理、文献资料、故事传说、诗文名句、俗语谚语等作为依据进行说明的方法。 第三,分类说明与图表说明。分类说明是按照一定的标准,把要说明的事物分成若干类,然后依类说明的方法;而图表说明,则是借用画图表来说明事物的特征的方法。 第四,比较说明与比喻说明。比较说明是在同类别的事物比较中,显示说明对象的本质特征的说明方法;而比喻说明,则是借事物之间的相似点,把此事物比作彼事物的说明方法。 第五,数字说明与描写说明。数字说明是通过列举数字说明事物特征的方法;描写说明则是用生动形象的语言具体描绘事物特征的说明方法。 4.把握说明对象特征。 所谓特征,就是一事物区别于其他事物的标志。而事物的特征又有一般特征和本质特征之分,一般特征是人们认识事物的标志,而本质特征是人们认识事物的重要依据。要抓住说明的要点,其要点,往往就是说明对象的特征。 (二)将科普文章当作散文类的文学作品来阅读 由于科普文章在不同程度上使用文学的笔法和手段,写作手法具有较大的灵活性。它不必墨守成规地恪守说明文的写法,如说明文的写作强调客观性,尽量排除作者的主观感情色彩,而科普文则不必受此拘束。它不仅可以加入作者的主观感情色彩,还可以运用文学的拟人、比喻、夸张等手法,甚至还可以编织虚构的故事情节,使作品达到引人入胜的境地。由此,阅读科普文,还要注意以下几点: 1.揣摩写作技巧。 科普文的整体布局有漫话式、试问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式;局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。 2.品析文章语言。 一是感受语言的整体风格,或概括,或具体;或精练,或详尽;或雅致,或通俗。二是品析语言的生动性与形象性。抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等,从语言的形象、语言的情感、语言的趣味等各方面鉴赏。科普文章的语言除了准确、简明之外,还具有生动活泼的特点。 3.体会情感思想。 许多科普文章都蕴涵着作者的情感,体会这些情感,有利于更好地理解文章。 类型一:筛选并整合文中的信息 第一步:从科普文中的名词概念出发,提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句。 第二步:抓住科普文中的重要的知识概念或重要语句,提取对其阐释的信息。 提取的信息包括体现概念和语句内容的若干要点(形成的条件、原因或相关因素)。 第三步:从文章主旨、作者写作意图出发,寻找有关的词语或句子,或者是按提供的例句去寻找同类的语句。 第四步:抓住寓意含蓄的句子或在结构层次中起重要作用的语句,从上下文提取有关信息并转换,使这些语句的寓意具体化和明朗化。 答题模板 (1)组合法 有些科普文章中的科技信息相对集中在某些重点段落,只要将有关段落中的信息加以组合就可以了。 (2)摘录法 有一些文章,科技信息犹如满天星斗点缀在文中,这就要分散摘录。 类型二:分析文本特色 一、考题常设问题 请简要分析这篇文章的文本特色。 科学性和文学性是科普文的特征,分析科普文章的文本特色主要分析这两个方面。 二、解题方法探究 1.科普文章的科学性 科学性首先体现为思维的严密。思维的严密不仅表现为内容上的科学准确,也表现在写作的条理和整篇文章的布局安排上。 结构的合理性是作者思维严密的外在表现,科学的行文思路,既条理清晰地体现了行文科学严谨的特点,又符合人们认识事物的习惯和规律。 2.科普文章的文学性 ①借助文字表现手法来加强它的趣味性,或运用形象化的比喻来表达知识内容,使文章写得生动形象,引人入胜;或运用拟人化的手法使科学的小品富有情趣;或把科学知识编织成为有情节的小故事,让读者通过想象,在阅读故事中认识和掌握科学知识。②标题生动活泼,富有新意。 类型三:评价文本产生的社会价值和影响 一、考题常设问题 本文产生的社会价值和影响是什么?(或有哪些?) 二、解题方法探究 文本一旦产生,就会对社会产生影响,并呈现一定的社会价值。我们可以评价它是否激发人们热爱科学的情感,也可以评价科普文在科学技术的研究与开发方面的影响,或者在科学技术的传播与人才培养方面的价值和影响等等。

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