广东省北京师范大学东莞石竹附属学校高中语文必修1我很重要.ppt

我很重要 毕淑敏 一、作者简介 1952年出生于新疆伊宁，长在北京。17岁赴西藏阿里地区当兵，服役11年。历任卫生员、军医，1980年转业回北京。1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。从事医学工作20年后，开始专业写作。内科主治医师，国家一级作家。 主要作品： 长篇小说：《红处方》《血玲珑》 中短篇小说集：《女人之约》 《昆仑殇》《预约死亡》 散文集：《婚姻鞋》《素面朝天》 《保持惊奇》 短篇集：《白杨木鼻子》 《毕淑敏文集》（8卷） 毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索。 相濡以沫 打搅 微蹙 揿 寰宇 shūsù rú ǎi cù qìn huán 战栗 混淆 菽粟 濡养 雾霭 lì rú jiǎo 嘹亮 嵌合 生死攸关 一沓沓 回溯 骤然 xiáo liáo qiàn yōu dá sù zhòu 词语积累： 简明扼要 鬼斧神工 光天 化日 掉以轻心 独出心裁 万劫不复 1.结构美 （1）请同学们按照“我重要吗？——我很重要 ——宣布重要”的脉络给文章分层。 第一层：开头至“到底重要还是不重要？”； 第二层：“我是由无数星辰”至“就像我不能替代别人”； 第三层：“我很重要”至最后。 （2）讨论：本文的题目是“我很重要”，可为什么用连续的“我不重要”开头? 欲扬先抑。形成强大的情感反差，为后文的议论和抒情做铺垫，更易吸引读者，引起读者的共鸣。 2.哲理美 （1）作者认为“我很重要”，文章是从哪几方面进行具体阐述的？ 请快速阅读课文，疏理文章，抓住关键性句子，划出文章写“我很重要”的句子。 假如让你很快地疏理一下文章，你有什么窍门？  抓住关键性句子，并把它划出来。 ？ 作者认为我很重要的依据共有八点： ①我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵。 ②我是人类精神文化之火的承传者，负有不可推卸的神圣承诺。 ③我是大自然鬼斧神工的杰作，是机遇的产物。 ④我是父母浓浓慈爱与亲情的不可失却的承载。 ⑤我是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个。 ⑥我是子女唯一的至高至尊的血缘之爱。 ⑦我是朋友不可填补的情感空间。 ⑧我是我的事业和工作中无人可以替代的主宰。 生长 人类进化中重要的一环 生命诞生的偶然性 父母的孤本 伴侣的依恋 孩子的唯一 朋友的相知 事业的主宰 我很重要 生命层面 亲情层面 友情层面 事业层面 （2）结合自己的日常生活体验，谈一谈：很多时候，你是否也觉得“我很重要”？ （3）“我很重要”能否改成“我最重要”，为什么？ 不能，因为“我很重要”是个性意识的觉醒，而“我最重要”则是个人欲望的无限膨胀。前者是自尊、自信，使人热爱生命，实现自身价值；后者是自私自利，以个人为中心，为了自己，不择手段。 3.修辞美 找一找，在这篇课文中主要运用了哪几种修辞手法？在文中把它们找出来，并说说各自的表达效果。 反复：“我很重要” 不断地强化主题，并一次次地撞击读者的心灵，使读者在情感上与作者达成某种共鸣。? 排比：“作为一名普通的士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。” 一系列的对比中，强化“我不重要”这一现象的普遍性，给阅读者在心理上形成一种压抑的情绪，为下文论证“我很重要”作了铺垫。? 反问：“平日里，我们还要珍惜一粒米，一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗？”；?????“面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗？”；?????“面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？”?????“面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗？”……以反问的语气，表达一种肯定的态度。? 夸张： “假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮”； 以夸张的意向表现“我”在父母眼中具有的重要意义。? 比喻：“我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹存储于脑海深处。?我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶”。 “失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……” “相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶。摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。” 课文中这样的精彩比喻还有很多，以形象生动的意象来表现“我”