2017届高考语文第二轮总复习课件2鉴赏诗歌的语言.ppt

解析：本题考查诗歌鉴赏中的炼字。“湿”，是“打湿”的意思。“迷”，迷失。风露水汽浓重，似乎打湿了行云，使其凝滞不前；沙溪上，迷蒙的雾气，使小舟迷失了归路。这两句描写的环境是阴冷潮湿的，营造的氛围是朦胧迷茫的。一切景语皆情语，这样的环境氛围，表现了作者对国家和个人前途渺茫的抑郁、忧虑之情，作者的心情也是凄凉、沉重、迷惘的。 第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。 答： ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________ “软”字一语双关，既是写风软，也是写江水之软。写出了微风轻柔，温软拂面，也写出了软风吹拂江水，使江水也变得温柔绵软，微波轻漾。展现了一幅风吹波澜、风和水暖的清晨美景，生动形象，具有艺术感染力。 解析：本题考查鉴赏诗歌的语言。首先，应明确“软”的意思和所用的手法;其次，展开联想与想象，描述画面内容;最后，点明“软”有着怎样的表达效果或表达了作者怎样的感情。 二、掌握技巧——找到解题钥匙 (一)如何