2017届高考语文第二轮总复习课件7古代诗歌鉴赏.ppt

2．基本特点：情景结合 (1)前后内容(即写景与抒情)是对应一致的，如乐景写乐情，哀景写哀情。 (2)前后内容(即写景与抒情)是相关、相反、相衬的，形成虚实相衬的关系，如乐景衬哀情等。如： * 专题二　文坛奇葩诗词曲，彩笔写就断肠句 ——古代诗歌鉴赏 第二部分　古代诗文阅读 2017高考导航 考点：阅读浅易的古代诗文 解读：1.鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧 2．评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为D 专题突破设想 本专题高考考纲要求是鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧，评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度，也就是我们常说的高考古代诗歌鉴赏四大考点：形象、语言、表达技巧、思想情感。不论高考涉及哪一考点，都需要把握诗歌的情感，因此，本专题准备从“能读懂”“会鉴赏”“精表达”三个角度突破。所以，先通过“微课堂”来教学生读懂诗歌，然后分别从四大考点和比较鉴赏加以逐点突破，在突破每一个考点时都通过把握高考常见设问方式来认识高考对这一考点的常设题型，然后再学习对应的解题技巧，这是“会鉴赏”部分，最后通过“规范答题”来突破“精表达”，让古代诗歌鉴赏题成为我们高考的增分点。 方法一　看一看，找启示 看诗词的题目、注释、诗序甚至标点等，从而找到理解诗词的启示点。 【启示一】　看题目，思考信息 [讲一讲] 题目是诗词的眼睛，是诗歌内容和形式等丰富信息的载体，是我们理解诗歌的重要切