浙江2013年1月自考学前教育科学研究与论文写作试题.docVIP

浙江2013年1月自考学前教育科学研究与论文写作试题 课程代码：00881 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.独生子女家教现状、当前农村留守儿童教育、农村学前教育问题研究等属于 A.基础研究 B.预测研究 C.经验研究 D.应用研究 2.教育研究的最高水平是 A.直觉观察水平 B.探究研究水平 C.迁移推广水平 D.理论研究水平 3.研究方法的选择取决于 A.研究目的 B.研究计划 C.研究进程 D.研究对象 4.有意选定班级开展学前教育实验，不打乱原教学单位，这种选样方式属于 A.简单随机取样 B.系统随机取样 C.分层随机取样 D.整群随机取样 5.历史研究方法系统中的最高层次是 A.历史分析方法论 B.马克思主义阶级分析方法论 C.逻辑分析方法论 D.马克思主义历史唯物主义方法论 6.在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 A.参与性观察 B.非参与性观察 C.直接观察 D.间接观察 7.我国著名的幼儿教育家陈鹤琴通过对自己孩子的观察记录来研究儿童的一般发展，他主要采用的观察记录方法是 A.核对记录法 B.日记记录法 C.轶事记录法 D.连续记录法 8.全结构式教育观察记录表的编制要依据 A.观察的时间 B.观察的场地 C.观察的目的 D.观察的方法 9.按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有 A.发展调查和预测调查 B.发展调查和测量调查 C.抽样调查和普遍调查 D.问卷调查和访谈调查 10.测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度，要求测量工具有较高的 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 11.历史上最早进行专门教育调查的学者是 A.肯德尔 B.费舍 C.赖斯 D.恩格斯 12.实验教育学派的主要代表人物的是 A.梅伊曼和拉伊 B.艾宾浩斯和冯特 C.桑代克和西蒙 D.蒙台梭利和杜威 13.定性分析的研究程序 A.是一个标准化的程序 B.用数学语言表示事物状态 C.具有逻辑的严密性和可靠性 D.具有一定的弹性 14.同一层次的各指标只能是并列关系，这就要求在编制教育科研成果评价指标体系时所确定的评价指标应具有相对的 A.一致性 B.独立性 C.可测性 D.可行性 15.统计图的主体部分是 A.标题 B.图目 C.图形 D.图注 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 16.确定研究课题，要求课题所研究的问题 A.必须有理论价值或实践价值 B.有一定的科学理论依据和事实依据 C.必须具体明确 D.有研究的可行性 E.要新颖有独创性 17.教育观察研究常用的取样记录方法有 A.事件取样 B.人物取样 C.时间取样 D.空间取样 E.活动取样 18.调查问卷设计中问题排列的基本要求是 A.同类组合 B.先封闭后开放 C.先主观后客观 D.先易后难 E.先一般后特殊 19.教育实验之所以被认为是科学实验，是因为它具有科学实验的下列特征 A.提出必然假说 B.探究因果关系 C.自变量的操作 D.控制无关变量 E.成功验证假说 20.最常用的统计图有 A.条形图 B.地形图 C.圆形图 D.直方图 E.线形图 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共16分) 21.教育科学研究方法的形成发展，大体经历以下几个时期：直觉观察时期、_______的发展时期和_______发展时期。 22.最一般的方法论是_______，教育科学研究方法论是它指导下的_______方法论。 23.实验研究是根据一定的研究_______，在特定的环境和条件下，控制研究对象，排除无关因素的干扰，从而探索事物的_______联系（或关系）。 24.要使选题具有迫切性、针对性，并体现其创新性、学术性和和应用价值，关键在于（研究者）要有_______意识，有关注和了解社会热点和学术界热点问题的_______意识。 25.文献综述报告主要内容包括：问题的提出、_______、正文部分、_______。 26.教育观察研究应遵循观察的_______、__