2011-2012学年第一学期学生处工作计划.docVIP

2011-2012学年第一学期学工处工作计划 一、指导思想 以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以理想信念教育为主线，以“文明礼仪教育”、“职业道德教育”、“感恩·励志教育”等系列主题教育活动为载体，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 本学期德育工作在过去“打造西点军校式品牌职校”已经取得一些成效的基础上，进一步丰富“西点军校”式育人模式的内涵，以打造“西点军校”式常规管理品牌为目标，以“6W”(“学位、餐位、车位、工位、岗位、床位”管理)为管理抓手，以“4A”为考评机制，以“5S”（整理、整顿、整洁、清扫、素养）为素养目标，培养具有“西点精神”的技能紧缺型人才，以崭新的精神面貌迎接11月份全省德育工作现场会在我校召开，做好扬州创建全国文明城市迎“国考”的各项工作，确保我校在检查中不丢分。推行值日班级制度，并探索在二级管理模式下学校德育工作如何与系部的德育工作进一步有效衔接。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，即德育干部队伍、班主任队伍、学生干部队伍建设。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，使他们能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 开学初各班有计划地认真学习《学生手册》，提高学生的规范意识，学校通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。 3、用好德育工作的三个阵地。德育工作的三个阵地包括国旗下讲话、班级黑板报、班会课。班主任上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校中层以上领导采取“随机听课”和“推门听课”的形式抽查各班班会情况。学工处也对各班班会课进行检查。 4、丰富德育内容，全面提高学生思想道德素质。以扬州创建全国文明城市为推手，深入推进文明礼仪教育、职业道德教育、理想信念教育、遵纪守法教育、心理健康教育、感恩·励志教育和孝德教育等教育内容，通过开展系列主题活动，全面提高学生思想道德素质。 5、通过形式多样的家校联系方式，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源和校外辅导员对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。 本学期继续实行总值领导、值班教师和学生会、住校生自管会的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。也会使用摄像机对教室、包干区、宿舍等地进行随机检查拍摄，并公布拍摄检查结果。推行值日班级制度，充分发挥学校监控系统的作用，加强细节方面的管理。 2、加强班主任队伍建设。 班主任是班级工作的第一责任人。随着学校招生规模的不断扩大，学校的班级数越来越多，年轻的班主任也越来越多，有的甚至刚走上工作岗位就需要担任班主任工作。这就需要加强班主任队伍建设，一方面要加强对年轻班主任的培训，采取“上岗之前跟一年”、“上岗之后送一年”的模式。另一方面，要以扬州市首届中小学班主任专业能力大赛为契机，开展一些活动，全面提高班主任人的专业能力。同时，不断健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每周一次的班主任例会，除了布置工作任务外，还要针对一些教育难点问题展开讨论，让有经验的老师或某一方面有独到之处的老师介绍行之有效的方法。认真做好班主任每月和学期结束的考核工作，达到以考核促提高的目的。学期结束开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 3、管好、用好学生干部队伍。长期以来，我校的学生自主管理已成为德育工作的特色之一。要进一步优化学生会成员、自管会成员、班主任助理的选拔、使用、管理模式，让各班最优秀的学生干部进入学生会、自管会工作，使学生自主管理工作再上一个台阶，成为学校一道亮丽的风景线。 (二)常规教育常抓不懈 1、更加细致的常规管理是我们常规管理永远的目标。以“学位、餐位、车位、工位、岗位、床位”为管理切入点，严格执行《扬州旅游商贸学校学生一日常规条例》。开学初，各班要对照要求，查找问题，及时整改。学生处将采用不同形式进行检查。加强总值领导、值班教师和学生干部常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 2、做好师生的“一人一责”工作。早上到校以后，师生立即打扫自己的包干区，必须在规定的时间内完成。班主任安排好打扫包