2017年中考数学专题复习课件 一元一次方程的解法 （共18张PPT）.ppt

一元一次方程 的解法复习 学习目标 1.掌握一元一次方程的解法的一般步骤；能熟练地解一元一次方程； 2.通过观察、独立思考等过程、培养归纳、概括的能力； 3.激发学生浓厚的学习兴趣，使学生有独立思考、勇于创新的精神；培养学生严谨的思维品质和协作意识。 知识点2、等式的性质： 性质1： 性质2： 解一元一次方程的一般步骤 解一元一次方程的一般步骤 找错： 1.若x=2是方程ax+3=2x解，则a=_____ 3、小李在解方程5a—x=13(x为未知数)时，误将－x看作+x，得方程的解为x=－2，则原方程的解为（ ） A．x=－3 B．x=0  C．x=2 D．x=1 * * * * * 知识点1、什么是一元一次方程 （1）方程的两边都是整式 （2）只含有一个未知数 （3）未知数的指数是一次. 挑战记忆 判断下列各式中哪些是一元一次方程？ （1） 5x=0 （2）1+3x （3）y2=4+y （4）x+y=5 （5） （6） 3m+2=1–m × √ × × × √ 练习一 若a=b,则 a±c=b±c 若a=b,则 ac=bc； 解一元一次方程的过程中“移项”的实质是应用了： 等式性质1 知识点3：一元一次方程的解 能使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解 下列方程中，以4为解的方程是（ ） A． B． C． D． Ｄ 练习二 （1）去分母： 不要漏乘不含分母的项 （2）去括号： 去括号后的符号变化,并且不要漏乘括号中的每一项 例：去括号 A、+（2X- 5)= ___________ B、- (2X- 5)=__________ C、3（3X+1)=___________ D、-2(3X- 5)= _________ （3）移项： 移动的项要变号,没移的项不变号 例：方程3X+20=4X-25+5 移项正确的是：A、3X+4X=-5-25-20 B、 3X-4X=-25+5-20 3(3Y-1)-12=2(5Y-7) 2X- 5 - 2X+5 9X+3 - 6X+10 √ × 合作探究： 合作探究： （4）化简： 合并同类项 （5）系数化为1： 将方程化为： 的形式 解方程 解：去分母，得 去括号，得 移项，得 ∴ 去分母得 去括号，得 移项，合并同类项，得 不对 两边同时除以10,得 火眼金睛 下列方程变形正确的是（ ） A．由 B．由 C．由 D．由 D 练习三 解： 去分母，得： 去括号，得： 移项，得： 合并同类项，得： 系数化为1，得： 例题精析：解方程 例1 例2：解下列方程： 解：原方程可化为： 注意:如果分母不是整数的方程可以应用分数的基本性质转化成整数，这样有利于去分母。 去分母, 得5x –（1.5 - x）= 1 去括号，得 5x – 1.5 + x = 1 移项, 得 5x + x = 1 + 1.5 合并同类项,得 6x= 2.5 两边同除以6, 得x= 系数化1 化简 移项 去括号 去分母 注意事项 依据 具体做法 步骤 在方程两边都乘以各分母的最小公倍数 等式 性质2 不要漏乘不含分母的项 一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号 分配律 去括号法则 不要漏乘括号中的每一项 把含有未知数的项移到方程一边，其它项都移到方程另一边，注意移项要变号 等式性质1 1）移动的项一定要变号， 不移的项不变号 2）注意移项较多时不要漏项 把方程变为ax=b （a≠0 ) 的最简形式 合并同类项法则 2）字母和字母的指数不变 将方程两边都除以未知数系数a，得解x=b/a 等式性质2 解的分子，分母位置不要颠倒 1）把系数相加 相信你能行 达标检测：快速解下列方程 （1） （2） （3） （4） 2.如果单项式 与 是同类项，那么m=____ , n=____. 中考链接 2 3 C * * * * *