人教历史选修1优质课件高二历史课件23.2新文化运动人民版必修349张幻灯片.pptVIP

　　材料一　1913年江苏第一师范学校招考生徒，在300多名应试者中，崇拜孔孟者有218人，占三分之二强，颜渊、王阳明、朱熹、程颐等儒家人物也都有人崇拜。 　　材料二　1924年，北京大学校庆25周年纪念的一份民意测验中，题为“你心目中国内或世界大人物，是哪位？”结果如下： 姓名 票数 姓名 票数 姓名 票数 姓名 票数 姓名 票数 姓名 票数 孙文?? 473???陈独秀??173?? 蔡元培??153?? 段祺瑞? 45??? 胡适?? 45??? 梁启超??29 吴佩孚??27??李大钊?? 25?? 章太炎 10??冯玉祥?? 7??袁世凯 ??5?? 康有为?? 3 黎元洪??1??孔子? 1? ?庄周? 1?? 诸葛亮?? 1 曾国藩??1??汉武帝?? 1 　　想一想：从材料一到材料二反映了新文化运动前后青年人的思想发生了怎么样的变化？ ⒈新文化运动是一次伟大的思想解放运动； 儒家传统思想 民主共和 　　材料三　《新青年》大力宣传民主和科学，受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为“青年界之金针”和青年的“良师益友”，他们说：“青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒”。 　　材料四　新文化运动促使人们更加迫切追求真理、追求进步，从而为马克思主义在中国的传播创造了有利条件，推动了五四运动的发生。 ⒉新文化运动促进了民众觉醒； 1918年，金陵女子大学的化学实验室 1918年，金陵女子大学的排球活动 　　有的同学把《新青年》从第一期读到最后一期，这使我们文风一变，再也不写堆砌词藻、空疏无物之古文了。 ——北京女子高师学生程俊英 ⒊新文化运动是一场全面的文化转型运动。 　　　　　伟大的思想解放运动 ⒈进步性　促进民众觉醒 　　　　　全面的文化转型运动 ⒉局限性 四、评价： 2、局限性： 1）脱离广大群众； 2）没有明确提出反帝； 3）绝对肯定或绝对否定东西方文化； 新文化运动“新”在何处 前期： 后期： 彻底批判封建思想 宣传马克思主义 探究一： 巩固：有人说，新文化运动是维新运动、辛亥革命的继续。“继续”的主要含义是（ ） A、继续反封建 B、继续向西方学习 C、继续反对尊孔复古 D、继续主张民主共和 巩固：与维新运动、辛亥革命相比，前期新文化运动最大的历史功绩是（ ） A、深入钻研和传播马克思主义 B、传播了资产阶级的民权、平等思想 C、动摇了封建思想的统治地位 D、坚持西方文化中心论 新文化运动的评价 弘扬民主科学思想 为五四运动作了思想准备 有利于文化的普及繁荣 动摇封建思想统治 传播社会主义思想 对东西方文化的看法存在绝对肯定或绝对否定的偏向 推动了中国自然科学的发展 前期没有与群众斗争相结合 没有提出反帝 探究二： 探究活动：新文化运动为什么要把斗争矛头指向儒家传统道德？你如何认识“打倒孔家店”这一口号？你认为应该如何正确对待传统文化？ 1）儒家思想是封建社会正统思想，以孔子为代表的儒学已经成为封建文化的象征。 2）认识： ①对于反对袁世凯的封建专制独裁，有进步意义； ②全面否定了中国传统文化，是偏激的、片面的。 3）对传统文化应该是批判地接收，在继承的基础上求得发展。 1917年11月，一声炮响，俄国爆发了十月社会主义革命，社会主义从理想转化为现实。十月革命的胜利，给中国先进的知识分子带来了新的希望。 李大钊成为中国传播马克思主义的先驱 《布尔什维主义的胜利》 新文化运动新发展 新文化运动新发展 宣传十月革命，宣传马克思主义思想 《布尔什维主义的胜利》 中国传统文化的精华与糟粕 精华：崇尚刚健自强、刻苦勤劳的精神 提倡天下大同、以天下为已任、克已奉公 提倡“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 强调天人和谐、贵和尚中的思想 提倡“民本”与“德治” 尊老爱幼的伦理道德 优秀的文学、艺术、科技成果 糟粕：维护专制的纲常礼教 压抑人性的“存天理、灭人欲” 摧残妇女的“三从四德” 扼杀创造力的“八股取士” 宣扬迷信思想、培养奴才意识 吸其精华， 去其糟粕 （辩证唯物 主义观点） 从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事，上面写着：“乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这姑娘很不错，就把她娶回家了，回家一看，秀才差点就晕过去了。 你们知道为什么吗？ 秀才： 乌黑头发，无麻子， 脚不大，周正 实际： 乌黑，头发无，