六年级2013年西师版语文第十二册冬阳童年骆驼队课件1章节幻灯片.pptVIP

六年级2013年西师版语文第十二册冬阳童年骆驼队课件1章节幻灯片.ppt

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* * 西师大版六年级语文下册 你发现今天的课题与以往的有什么不同? 一遍又一遍地读着“冬日.童年.骆驼队”,你们联想到了什么? 作者简介及写作背景    “冬阳下的骆驼队”是作者林海音在童年记忆里最深刻的一个画面。林海音是台湾著名女作家。她原籍台湾,1918年出生于日本,童年时随父母回国住在北京城南,1948年举家迁回台湾。林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》一书,深受读者喜爱。《冬阳·童年·骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书的序言。 林海音,台湾著名女作家,小名英子。五岁随父母亲从台湾来到北京,在那里度过了难忘的童年、少年、青年时光。 五岁的林海音(摄于北平) 学生时代的林海音(摄于北平) 林海音19岁时就担任《世界日报》记者,她写过不少脍炙人口的小说和散文。以北京生活的点点滴滴写成的《城南旧事》一书,深得读者喜爱,后改拍成同名电影,还改编成了儿童连环画。1990年、1993年两度回到北京,为两岸文学交流默默地工作。北京中国现代文学馆目前设有林海音文库,主要作品有《林海音自选集》《林海音童话集》等。 一个破藤箱子里,养了最近买的几只刚孵出来的小鸡,那柔软的小黄绒毛太好玩了,我和妞儿蹲着玩弄箱里的几只小鸡。看小鸡啄米吃,总是吃,总是吃,怎么不停啊! ——节选自《城南旧事》 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.画出生字词,读熟,牢记,借助工具书或上下文理解词语。 3.说说课文主要内容。 自学提示 毡帽 驮煤 队伍 咀嚼 一撅 沉默 不声不响 jiáo(慢慢地嚼) xì(关系) 嚼 jiào(倒嚼) 系 jué(咀嚼) jì(系上) zhān tuó wǔ jǔ jué juē 先讲冬天“我”看骆驼咀嚼和“我”关于骆驼系铃铛的想象;然后讲冬春之交骆驼脱毛的情景;最后讲怀念骆驼队,怀念童年。 1.课文以什么顺序记叙了作者的童年生活? 2.作者回忆了童年生活中的哪几个片断,分别在课文中的哪些自然段? 课文以季节的推移为顺序记叙了作 者的童年生活。 你觉得作者所叙述的童年往事怎么样?童年的作者又是一个怎样的孩子? 作者的童年往事很有趣。 童年时期的作者很天真,很幼稚,很可爱。 再读课文,觉得最好玩,最有 趣,最有意思的部分多读几遍。 作者的童年生活中最有意思是什么?在课文中找出有关的句子读一读。 我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子,那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地后来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。 从骆驼咀嚼的样子中我体会到作者观察仔细,看得很投入 ;从作者学骆驼咀嚼,我体会到了童年时的作者天真无邪,很喜欢骆驼 。 读句子,从这些描写中你体会到什么? 想一想,在什么情况下,你会呆呆地看一样东西,会不由自主地动起来,你有过这样的经历吗?同桌相互说一说。 想象作者面对骆驼,呆呆地注视的情景,有感情的朗读这段话。 我站在骆驼的面前,看它们 吃草料咀嚼的样子,那样丑的脸, 那样长的牙,那样安静的态度。 它们咀嚼的时候,上牙和下牙交 错地后来磨去,大鼻孔里冒着热 气,白沫子沾满在胡须上。我看 呆了,自己的牙齿也动起来。 我幼稚的心灵中却充满了和大人们不同的想法,我对爸爸说: “不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点声音,你不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,所以才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。   孩子不懂事,才会对这个世界充满疑问,无休止地提出奇怪的问题。而孩子的想象是无限的,在他们看来骆驼系铃铛是为了增加行路的情趣。举止言谈中流露出儿童的天真,这是儿童特有的情趣。 ◇我幼稚的心灵中却充满了和大 人们不同的想法。 ◇我幼稚的心灵中有一个和大人 们不同的想法。 课文中为什么用“充满”而不用“有一个”?“充满”说明什么? ◇说明“我”常常在想这个问题。 ◇说明“我”已经想了很久,深 思熟虑了。 有感情地朗读这段话。 我幼稚的心灵中却充满了和大人们不同的想法,我对爸爸说: “不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点声音,你不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃

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