仿写类习作教案.docVIP

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2018-03-29 发布于河南
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仿写类习作教案.doc

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仿写类习作教案

仿写类习作教案（总分式习作）李文莉教学理念: 充分利用小学生模仿能力强的天赋,性地进行仿写课文的训练,让他们在仿写中轻松地掌握习作的谋篇布局(立树干)、描写技巧(添枝叶)等写作方法,手把手地教会孩子画一颗树的方法,也就为孩子画一片森林奠定了基础,从而更快地推动学生走向完全独立性的创作. 我想，现在让学生进行仿写，不仅是在提高习作水平，而且也在让学生学习如何分段，标点的用法今后的教学实践中仿写这一中，我将努力做到以下几个方面：一、要深入研究范文，理清作者的思路，抓住范文的精髓和精彩片段，具有计划性、针对性地筛选，设计仿写内容。二、指导学生认真分析范文，在仿写的过程中对范文加工创新，切忌机械模仿。三、学生在仿写过程中，在不违背相关要求的前提下，要结合自己的生活、思想实际，表达出真情实意，力戒牵强附会。四、在学生自行改写的基础上，要注重合作交流、相互取长补短、共同提高