2017春人教版八年级物理下册同步教学课件第九章 第1节 压强 （共30张PPT）.ppt

观察图片： 为什么在雪地里行走的人会深深的陷入雪中，而在滑板上的人却可以轻灵的在雪面上滑动？你能明白其中的道理吗？ 第九章 压强 第1节 压 强 学习目标： 1、探究压力的作用效果跟什么因素有关？ 2、知道压强的定义、计算公式 3、知道增大压强和减小压强的方法 自学指导一 任务：自学课本P29第一段和“想想议议” 内 容 时间：2分钟 要求：知道压力有哪些作用效果？ 什么是压力？ 由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力 F F F 一、压力 F F F G G G F=G FG F与G无关 压力与重力的关系 压力并不是重力： 压力的大小由物体之间的挤压情况来决定，它与重力并无直接联系，但对于放在水平地面上的单个物体而言，它对地面的压力大小与重力大小相等。 如图做一做，试一试 两个手指的感受有什么不同？ 观察两个手指的凹陷有什么不同？ 两个手指的受力有什么不同？ 用两个手指用力向中间压一直铅笔 二、压力的作用效果与哪些因素有关呢？ 提出问题： 压力的作用效果与哪些因素有关？ 猜想： 压力大小 受力面积 设计实验： A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果 B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果 探究：压力的作用效果与哪些因素有关？ 自学课本P30第一段和“实验”（5分钟） G G G G 实验并记录数据： 甲 乙 丙 实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果 1 2 3 桌子重力 桌脚 不明显 桌子+砝码重力 桌脚 明显 桌子+砝码重力 桌面 极不明显 G G G G 实验回顾与结论： 甲 乙 丙 要证明压力的作用效果和压力大小有关应选 要证明压力的作用效果和受力面积有关应选 甲、乙 乙、丙 （１）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 （２）在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 结论： A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2 B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2 A B 比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果，哪个效果更大？ 想一想： 1、 点拨：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用 效果越明显 A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2 B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2 A B 2、 比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果，哪个效果更大？ 点拨：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2 B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2 A B 提出问题：当Ａ、Ｂ两物体对地面压力大小不同，受力面积也不同时，如何比较压力的作用效果？ 3、 自学指导二 任务：自学课本P30--31内 容 时间：5分钟 要求：知道压强的定义、公式、单位和简单的计算？ 定义：物体单位面积上受到的压力。 公式： 压强 = 压力 受力面积 p = F S N m2 N / m2 单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕 1kpa=103pa 1Mpa=106pa 千帕（kpa) 兆帕(Mpa) 三、压强 1 Pa = 1 N / m2 例题： 解：书平放在桌面上，书对桌面的压力F=G=3N ， = —————— = 60 Pa F S p= 3N 5×10 m 2 -2 答：书对桌面的压强为60Pa 水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N的与桌面的接触面积为5×10-2m2。试计算书对桌面的压强。 受力面积S=5×10-2m2 压强 练习：如图所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400 kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2．(g＝10N／kg) 则： (1)骆驼对沙面的压力是多少牛？ (2)骆驼对沙面的压强为多少帕？ (3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是？ 脚尖触地面积约９．５cm2 ， 体重约475N 每只脚掌触地面积600cm2 ，体重约60000N 谁对地面的压强大？ 解：对演员来说 F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 对大象来说 F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2 F1 S1 475N P1 = = =5X105N/m2=5X105Pa p2= =