2017春北师大版物理八下8.5《学生实验探究影响浮力大小因素》ppt课件 （共13张PPT）.ppt

第五节 学生实验：探究——影响浮力大小的因素 第八章 压强与浮力 为什么用钢铁制成的庞然大物能够漂浮在水面上？ 创境激趣 为什么钢铁之躯的潜艇能够在海中畅游？ 难道水对放入其中的物体存在什么作用？ 无论物体漂浮在水面上还是浸没在水中，都会受到水对它施加的向上的作用力，这个力叫做浮力。 自主探究、交流合作、展示汇报 物体放入其他液体中，也同样会受到浮力的作用。 浮力的方向总是竖直向上。 物体为什么会受到向上的浮力作用呢？ 物体下表面受到的液体的压力大于上表面受到的液体的压力，液体作用在物体上的压力的合力向上。 提示 液体内部压强随深度增加而增加。 实验探究 F左 = F右 F下 F上 F上 F下 F合 阿基米德原理：物体受到的浮力等于物体排开的液体所受的重力。 阿基米德原理同样适用于气体。 强化训练 1、甲、乙二物体都浸没在同种液体中，关于它们所受浮力大小的下面各种说法中正确的是（?? ）A.甲物体比乙物体重，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力大B.如果甲物体的密度比乙物体大，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力小C.如果甲物体的体积比乙物体小，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力小D.如果甲物体空心，乙物体实心，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力大 2、一潜水艇从大海某一深度潜行到内陆河的过程中，下列说法中正确的是（?? ）A.潜水艇在大海里受到的浮力较大??????????????? B.潜水艇在大海里受到的浮力较小C.潜水艇在大海里和内陆河里受到的浮力一样大 D.条件不足，无法确定 3、一物体挂在测力计下，读数是9N，将它全部浸没在酒精中时，受到的浮力是5N，则测力计的读数是__________N；如果将物体的一半浸没在酒精中，此时测力计的读数是________N．4、挂在测力计下面的金属块重50N，当它浸没在水中时，下表面所受的压力是15N，上表面所受的压力是5N,则金属块受的浮力是______N,测力计的示数是____________. 5、体积为15CM3 的木块，投入盛满水的容器中，当木块飘浮时，有9ML水流出，则木块所受的浮力为多大？它的重力为多大？ 6、甲、乙两个物体的质量之比是5∶3，密度之比是10∶3，若将它们全部浸没在同种液体中，则它们所受到的浮力之比是（?? ）A.5∶3???? B.10∶3????? C.2∶1??? D.1∶2 观察在石块接触水面到没入水中的过程中，石块受到的浮力如何变化，你能解释观察到的现象吗？ 开动脑筋 归纳总结 1、浮力的定义与方向。 2.浮力产生的原因 3.阿基米德原理 * * * * * * 展示图片，提出问题：为什么钢铁之躯的潜艇能够在海中畅游？ * * 通过实验说明水对物体存在向上的浮力。 * * 总结浮力的一些特点。 * * 教师介绍仪器和实验操作，通过演示或学生实验，帮助学生理解产生浮力的原因。 * * 教师引导学生总结。 * * 先让学生观察现象，然后让学生讨论，最后教师引导得出结论，现场在屏幕上打出结论。 * * * * * * 展示图片，提出问题：为什么钢铁之躯的潜艇能够在海中畅游？ * * 通过实验说明水对物体存在向上的浮力。 * * 总结浮力的一些特点。 * * 教师介绍仪器和实验操作，通过演示或学生实验，帮助学生理解产生浮力的原因。 * * 教师引导学生总结。 * * 先让学生观察现象，然后让学生讨论，最后教师引导得出结论，现场在屏幕上打出结论。