第七小学恶劣天气安全撤离应急演练方案.docVIP

第七小学恶劣天气安全撤离应急演练方案 坛城镇第七小学 恶劣环境应急预案及应急演练方案 第七小学恶劣环境应急预案及 应急演练方案 为了检验和完善我校突发安全事件应急预案，提高实际应对和处置实发安全事件的能力，杜绝重大安全事故的发生，最大限度地减少事故损失，确保全校师生员工安全，稳定学校教学、工作、生活秩序，进一步培养师生安全救护意识，真正掌握在突发事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，结合坛城镇中心校会议精神，结合本校实际特制定本方案，并进行实际演练。 一、演练目的：为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，提高师生应对紧急事件的能力，检验学校应对由强雷电、龙卷风、地震等恶劣天气引起的突发安全事件的机制及能力。 二、组织机构 总 指 挥：侯艳超 副总指挥：王再学 马学习 马骥 成 员：李兴英 王艳景 马德明 王紫薇 指挥部下设两个小组： 1、维持秩序组 组长：侯艳超 成员：全体教师 主要职责：维持各处集合场地的秩序，避免人员伤亡和财产损失。 上报中心校 传达班级 第 1 页 共 1 页 坛城镇第七小学 恶劣环境应急预案及应急演练方案 2、应急救护组 组长：王再学 成员：全体班主任 主要职责：到各个教室搜寻有无未安全撤离的学生，救护未来得及撤离的学生，救助受伤学生。 三、演练安排 1、当强雷电或龙卷风发生时，应先进行应急避险；当强雷电或龙卷风结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防楼房倒塌或发生地震。演练包括应急避险和紧急疏散两个内容。 2、哨声信号：应急避险和紧急疏散均以哨声作为启动信号。 （1）应急避险信号：15秒急促哨声，组织学生进行应急避险。 （2）紧急疏散信号（距应急避险信号约3分钟后发出）：三声短哨后，组织学生进行紧急疏散。 听到哨声按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。 四、演练日期： XXXX年XX月XX日.05 五、参加人员：第七小学学校全体师生员工。 六、演练活动具体操作程序： 1、总指挥命令示警员鸣响恶劣天气发生的警示信号（急促哨声）。（演练启动时间随机。） 2、急促哨声响起后，负责该节授课的任课教师要马上停止一切教学活动，立即先用最短的时间对学生进行安全教育，然后组织学生上报中心校 传达班级 第 2 页 共 2 页 坛城镇第七小学 恶劣环境应急预案及应急演练方案 按照预案要求紧急避险。 不在上课的班主任快速进入本班教室协助授课教师组织避险和疏散。 维持秩序组分别安排人员到各楼梯口待命。 3、约3分钟后，三声短哨鸣响，教师组织学生安全有序撤离教室，并组织学生到指定的开阔地按班级集合。要听从维持秩序人员的指挥。 4、班主任必须以最快的速度到达集合地点交接，清点本班学生人数。同时，应急救护组人员进行搜寻救助。 5、班主任向现场指挥报告学生撤离情况。报告内容为：“我班原有～人，实到～人，是否全部安全撤离险地，有无人员受伤等。” 6、现场指挥汇总情况后立即向总指挥报告师生撤离情况（含安全撤离所用时间），书记员作好记录。 7、演练活动结束，总指挥简要小结演练活动情况。 七、演练要求与注意事项： l、为确保演练圆满成功，预防演练过程中发生伤害事故，各班班主任要做好以下演练前的准备工作： （1）组织学生学习防雷电、防龙卷风和防地震的有关知识，让学生熟悉应急避险及安全撤离的方法，提高学生对这些方面的认识。 强雷电、龙卷风和地震都有可能摧毁房屋，急促哨声响起后，命令学生先在教室应急避险，方法是：身子下蹲，躲进课桌下面，低头弓背，一只手紧抓桌腿，另一只手放到脑后护住头部。（训练前必上报中心校 传达班级 第 3 页 共 3 页 坛城镇第七小学 恶劣环境应急预案及应急演练方案 须清除课桌凳上的钉子等尖锐物。） 三声短哨鸣响后，指挥学生快速从课桌底下钻出来，立即有序在课桌间的过道上排队鱼贯走出教室门，进行紧急疏散，再按照维持秩序人员的指挥迅速转移到操场开阔地集合。疏散过程中须猫着腰，降低重心，双手护住头部；到达集合地点则仍须低头弓背蹲在地上，双手护头。 （2）让学生熟悉紧急疏散的集中地点和途径的路线。（紧急集合地点为校园大门两侧及其开阔地，疏散路线为距该班教室最近的楼道安全出口。） （3）演练前以班级为单位组织学生进行紧急避险和疏散的训练。 2、参加本次演练的班主任应预先对学生进行演练前的安全教育，从思想上高度重视本次活动，确保演练不出事故、圆满成功。教育学生不得拥挤、推搡，不得抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；撤离过程中如有东西掉了，切不可拾捡，以防踩踏事故；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地带。 3、发生紧急情况后，当节任课教师为该班的第一指挥者，