浮山中小学体育特色具体实施方案.docVIP

浮山中小学体育特色具体实施方案 一、指导思想 、组织领导机构 1、大课间活动领导小组 组 长： 副组长： 组 员： 2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。 （1）项目开发组： 组 长： 组 员： 顾 问： （2）活动指导与教练组： 组 长： 组 员：全体体育组教师、音乐教师（3）活动督查组： 组 长： 组 员： 三、活动时间： 1、每周一至周第二节课后，活动时间0分钟 （四、活动内容： 1、晴天室外项目： 上午课间活动项目为广播体操（青春）集体舞跳绳跳橡筋绳、简易健身操、踢毽子、呼啦圈、、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、、迎面接力、传球接力、等项目及自创自编的项目。 2、雨天室内项目： 棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。 五、活动程序： 程序一：（5分钟）——（分钟）——广播操（青春）（5分钟）——（分钟）——退场（5分钟） 程序二：（5分钟）——（分钟）——指定活动（1分钟）——退场（5分钟） 六、活动组织 1、组织分工： 政教处：负责统筹安排，组织评价。 教科室：负责对大课间活动项目的开发。 体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。 年段长：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。 团 委：配合政教处作好评价工作。 班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。 任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。 2、组织形式： 以班级为基本单位，班主任、助理班主任和班干部组织，科任教师协助，在场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。 3、组织要求： （1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。 （2）活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、等）。 （3）跳绳（短绳）活动每个班级必须开展。（每人至少配备一条短绳） （4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。 （5）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。 （6）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。 七、活动管理 1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。 2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。 3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。 4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分 5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。 八、评价 评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入班级评比范围。 要求依据新课标的以促进学生身心全面发展为方针，以“健康第一”为指导思想。 在授课过程中，遵照“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识教学中除了教授学生的基本技能外，还创设开放性的讲堂教学氛围，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，享受学习的快乐。同时也注重培养学生的组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想。 身体素质和一般性活动能力都具有很大的可塑性，体育运动队的任务就是通过锻炼，促进他们的生长发育。　　这些队员在他们班级中都是体育骨干，有一定的威信，相信这些同学经过练习，有一定的技能和成绩后，一定会带动其他的同学积极投身于体育运动中。　　(三)、 主要活动措施　　1、田径方面：　　（1）、认真研究各项运动的基本技术动作的组成，加强对学生的基础知识、技能的培养，发展学生身体素质，不断提高运动技术水平和运动成绩。　　（2）、因材施教，合理分项。在学生有了一定身体素质的基础上，针对不同学生的体质、特长的具体情况，进行专项训练。　　（3）、在活动中遵循由易到难、循序渐进的教学原则，展开各项运动技术的教学。　　（4）、锻炼学生身体，锤炼学生意志。培养学生终身体育的意识，使学生自我发展。　　2、篮球方面　　（1）、基本功与球性练习，掌握各种技术正确动作。　　 （2）、要求学生积极练习，全面提高身体素质，特别是弹跳力，身体柔韧性和身体协调能力。　　（3）、组织队员多进行教学比赛，以赛促练，进一步提高队员篮球能力。　　(四)、 分工情况　　田径队由 老师带领；；篮球队由 老师带领 　　(五)、 各运动队训练时间与教学进度（由各带队老师根据具体情况安排） 五．特色体育节活动 （一）、活动宗旨： 以“体育锻炼让我们健康和快乐”为本学期体育节活