初中高中高考数学公式大全.docVIP

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初中高中高考数学公式大全

高考数学公式及结论汇总--高中、初中 1 元素与集合的关系:x?A?x?CUA,x?CUA?x?A.??A?A?? 2 集合{a1,a2,?,an}的子集个数共有2n 个;真子集有2n?1个;非空子集有2n?1 个;非空的真子集有2n?2个. 3 二次函数的解析式的三种形式: (1) 一般式f(x)?ax2?bx?c(a?0); (2) 顶点式f(x)?a(x?h)2?k(a?0);(当已知抛物线的顶点坐标(h,k)时,设为此式) (3) 零点式f(x)?a(x?x1)(x?x2)(a?0);(当已知抛物线与x轴的交点坐标为 (x1,0),(x2,0)时,设为此式) (4)切线式:f(x)?a(x?x0)2?(kx?d),(a?0)。(当已知抛物线与直线y?kx?d相 切且切点的横坐标为x0时,设为此式) 4 真值表: 同真且真,同假或假 5 6 题同真同假.) 逆命题 若q则p 互 否 逆 逆 逆否命题 充要条件: (1)、p?q,则P是q的充分条件,反之,q是p的必要条件; (2)、p?q,且q ≠gt; p,则P是q的充分不必要条件; (3)、p ≠gt; p ,且q?p,则P是q的必要不充分条件; 4、p ≠gt; p ,且q ≠gt; p,则P是q的既不充分又不必要条 件。 7 函数单调性: 增函数:(1)、文字描述是:y随x的增大而增大。 (2)、数学符号表述是:设f(x)在x?D上有定义,若对任意的x1,x2?D,且x1?x2,都有 成立,则就叫f(x)在x?D上是增函数。D则就是f(x)f(x1)?f(x2) 的递增区间。 减函数:(1)、文字描述是:y随x的增大而减小。 (2)、数学符号表述是:设f(x)在x?D上有定义,若对任意的 x121?x2,都有 成立,则就叫f(x)在x?D上是减函数。D则就是f(x)f(x1)?f(x2) 的递减区间。 单调性性质:(1)、增函数+增函数=增函数;(2)、减函数+减函数=减函数; (3)、增函数-减函数=增函数;(4)、减函数-增函数=减函数; 注:上述结果中的函数的定义域一般情况下是要变的,是等号左边两个函数定义域的交集。 2 复合函数的单调性: (1)设x1,x2??a,b?,x1?x2那么 (x1?x2)?f(x1)?f(x2)??0?f(x1)?f(x2)?0?f(x)在?a,b?上是增函数; x1?x2 f(x1)?f(x2)(x1?x2)?f(x1)?f(x2)??0??0?f(x)在?a,b?上是减函数. x1?x2 (2)设函数y?f(x)在某个区间. 偶函数: 定义:在前提条件下,若有f(?x)?f(x),则f(x)就是偶函数。 性质:(1)、偶函数的图象关于y轴对称; (2)、偶函数在xgt;0和xlt;0上具有相反的单调区间; 3 奇偶函数间的关系: (1)、奇函数〃偶函数=奇函数; (2)、奇函数〃奇函数=偶函数; (3)、偶奇函数〃偶函数=偶函数; (4)、奇函数±奇函数=奇函数(也有例外得偶函数的) (5)、偶函数±偶函数=偶函数; (6)、奇函数±偶函数=非奇非偶函数 奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称;反过来,如果一个函数的图象关于原点对称,那么这个函数是奇函数;如果一个函数的图象关于y轴对称,那么这个函数是偶函数. 9函数的周期性: 定义:对函数f(x),若存在T?0,使得f(x+T)=f(x),则就叫f(x)是周 期函数,其中,T是f(x)的一个周期。 周期函数几种常见的表述形式: (1)、f(x+T)= - f(x),此时周期为2T ; (2)、 f(x+m)=f(x+n),此时周期为2m?n ; (3)、f(x?m)?? 10常见函数的图像: 1,此时周期为2m 。 f(x) 11 对于函数y?f(x)(x?R),f(x?a)?f(b?x)恒成立,f(x)x?a?bb?a;两个函数y?f(x?a)与y?f(b?x) 的图象关于直线x?对称. 22 mn12 分数指数幂与根式的性质: (1)a a?0,m,n?N?,且n?1). (2)a ?mn?1amn?a?0,m,n?N?,且n?1). 4 (3 )n?a. (4)当n ?a;当n ?|a|???a,a?0. ?a,a?0?13 指数式与对数式的互化式: logaN?b?ab?N(a?0,a?1,N?0). 指数性质: (1)1、a?p? rs1mnmn0 ; (2)、() ; (3)、a?(a) a?1a?0par?s(4)、a?a?a(a?0,r,s?Q) ; (5) 、a; 指数函数: (1)、 y?ax(a?1)在定义域对数性质: (1)、 logaM?logaN?loga(MN) ;

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