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初中高中高考数学公式大全
高考数学公式及结论汇总--高中、初中
1 元素与集合的关系:x?A?x?CUA,x?CUA?x?A.??A?A?? 2 集合{a1,a2,?,an}的子集个数共有2n 个;真子集有2n?1个;非空子集有2n?1
个;非空的真子集有2n?2个.
3 二次函数的解析式的三种形式:
(1) 一般式f(x)?ax2?bx?c(a?0);
(2) 顶点式f(x)?a(x?h)2?k(a?0);(当已知抛物线的顶点坐标(h,k)时,设为此式)
(3) 零点式f(x)?a(x?x1)(x?x2)(a?0);(当已知抛物线与x轴的交点坐标为
(x1,0),(x2,0)时,设为此式)
(4)切线式:f(x)?a(x?x0)2?(kx?d),(a?0)。(当已知抛物线与直线y?kx?d相
切且切点的横坐标为x0时,设为此式)
4 真值表: 同真且真,同假或假
5 6 题同真同假.)
逆命题
若q则p
互
否
逆 逆
逆否命题
充要条件: (1)、p?q,则P是q的充分条件,反之,q是p的必要条件;
(2)、p?q,且q ≠gt; p,则P是q的充分不必要条件;
(3)、p ≠gt; p ,且q?p,则P是q的必要不充分条件;
4、p ≠gt; p ,且q ≠gt; p,则P是q的既不充分又不必要条
件。
7 函数单调性:
增函数:(1)、文字描述是:y随x的增大而增大。
(2)、数学符号表述是:设f(x)在x?D上有定义,若对任意的x1,x2?D,且x1?x2,都有
成立,则就叫f(x)在x?D上是增函数。D则就是f(x)f(x1)?f(x2)
的递增区间。
减函数:(1)、文字描述是:y随x的增大而减小。
(2)、数学符号表述是:设f(x)在x?D上有定义,若对任意的
x121?x2,都有
成立,则就叫f(x)在x?D上是减函数。D则就是f(x)f(x1)?f(x2)
的递减区间。
单调性性质:(1)、增函数+增函数=增函数;(2)、减函数+减函数=减函数;
(3)、增函数-减函数=增函数;(4)、减函数-增函数=减函数;
注:上述结果中的函数的定义域一般情况下是要变的,是等号左边两个函数定义域的交集。
2
复合函数的单调性:
(1)设x1,x2??a,b?,x1?x2那么
(x1?x2)?f(x1)?f(x2)??0?f(x1)?f(x2)?0?f(x)在?a,b?上是增函数; x1?x2
f(x1)?f(x2)(x1?x2)?f(x1)?f(x2)??0??0?f(x)在?a,b?上是减函数. x1?x2
(2)设函数y?f(x)在某个区间.
偶函数:
定义:在前提条件下,若有f(?x)?f(x),则f(x)就是偶函数。
性质:(1)、偶函数的图象关于y轴对称;
(2)、偶函数在xgt;0和xlt;0上具有相反的单调区间;
3
奇偶函数间的关系:
(1)、奇函数〃偶函数=奇函数; (2)、奇函数〃奇函数=偶函数;
(3)、偶奇函数〃偶函数=偶函数; (4)、奇函数±奇函数=奇函数(也有例外得偶函数的)
(5)、偶函数±偶函数=偶函数; (6)、奇函数±偶函数=非奇非偶函数 奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称;反过来,如果一个函数的图象关于原点对称,那么这个函数是奇函数;如果一个函数的图象关于y轴对称,那么这个函数是偶函数.
9函数的周期性:
定义:对函数f(x),若存在T?0,使得f(x+T)=f(x),则就叫f(x)是周
期函数,其中,T是f(x)的一个周期。
周期函数几种常见的表述形式:
(1)、f(x+T)= - f(x),此时周期为2T ;
(2)、 f(x+m)=f(x+n),此时周期为2m?n ;
(3)、f(x?m)??
10常见函数的图像:
1,此时周期为2m 。 f(x)
11 对于函数y?f(x)(x?R),f(x?a)?f(b?x)恒成立,f(x)x?a?bb?a;两个函数y?f(x?a)与y?f(b?x)
的图象关于直线x?对称. 22
mn12 分数指数幂与根式的性质: (1)a
a?0,m,n?N?,且n?1).
(2)a
?mn?1amn?a?0,m,n?N?,且n?1). 4
(3
)n?a.
(4)当n
?a;当n
?|a|???a,a?0. ?a,a?0?13 指数式与对数式的互化式: logaN?b?ab?N(a?0,a?1,N?0). 指数性质:
(1)1、a?p?
rs1mnmn0 ; (2)、() ; (3)、a?(a) a?1a?0par?s(4)、a?a?a(a?0,r,s?Q) ; (5)
、a;
指数函数:
(1)、 y?ax(a?1)在定义域对数性质:
(1)、 logaM?logaN?loga(MN) ;
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