小学信息技术六年级教学案例.docVIP

六年级教案 补课内容： 文件和文件夹 上课时间：2007年9月5日 课题 文件和文件夹 教学目标 了解文件、文件名、文件类型和文件夹的概念 了解文件夹的作用 了解文件夹的树形结构 教学重点 文件、文件上夹的概念 掌握文件命名的正确方法 文件夹树形结构和路径的概念 教学难点 文件扩展名和文件严型的理解 技术准备 屏幕广播系统 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、引入 信息在计算机中是以什么形式存储的呢？ 二、教学过程 三、归纳小结 一、认识文件： 教师通过打开文件夹实例让学生理解文件的概念。 同学们想一想，文件存放在计算机里，计算机是怎么找到你想要的文件的呢？ 文件有一定的命名规则，它主要由主名和扩展名组成。通过实例引导学生认识主名及扩展名。 3、用实物投影列举文件类型和图标 打开文件夹引导学生分析文件的属性，并让学生动手打开一个文件夹，让学生试试。 简要介绍存储设备的容量单位。 二、文件夹 举例让学生明白为什么要建文件夹？建文件夹有什么好处？ 2、让学生查看文件夹的树形结构 让学生动手查看文件及文件夹的个数及所占用的磁盘空间。 3、引导学生用资源管理器浏览文件和文件夹。 引导学生归纳文件、文件夹的概念，如何查看文件属性的方法。 三、巩固练习： 查看D：\sxy\下的文件夹、文件名的属性。 听、看、议相结合 让学生亲自动手试一试。 让学生动手实践操作 初步对计算机感兴趣 四、板书设计 文件和文件夹 文件名的组成： 文件的常用类型： 文件大小（容量单位）： 课后反思 学生对文件的概念理解较好,对文件夹的理解比较生。为了帮助学生对不同类型文件的理解，我收集了不同类型的文件让学生观察，并打开文件试试有什么特点？从而让学生理解文件的扩展名不同，文件的类型不同，这样效果较好。 文件和文件夹的基本操作 补课 上课时间：2007年9月12日 课题 文件和文件夹的基本操作 教学目标 学会创建文件和文件夹 学会移动、复制文件和文件夹 了解文件夹的树形结构 教学重点 学会创建文件和文件夹 学会为文件和文件夹重命名 学会移动、复制文件和文件夹。 教学难点 对文件和文件夹的科学管理 技术准备 屏幕广播系统 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、引入 同学们想在自己的计算机中拥有自己的文件及文件夹吗？揭示课题 二、教学过程 三、归纳小结 1、教师演示建立文件夹，引导学生归纳建立文件夹的方法。 2、教师引导学生自学创建一个文件，引导学生归纳方法。 3、半演示如何为文件及文件夹重新命名，重点引导学生归纳操作步骤 4、引导学生自学如何选择中文件和文件夹。 引导学生利用“剪贴板”复制、移动文件和文件夹。 如果不需要的文件及文件夹如何处理呢？引导学生自学删除文件和文件夹 教师演示如何搜索文件及文件夹，引导学生归纳操作方法 我们刚才删除的文件，计算机引导学生认识回收站，并了解回收站的作用 10、引导学生掌握彻底删除文件的方法。 同学们这节课你都学会了什么？引导学生归纳小结 巩固练习： 建立、删除、移动文件及文件夹 学生动手建立一个班级文件夹 学生动手尝试 并归纳操作步骤 学生自学，上台演示并归纳操作步骤 师生互动 让学生动手实践操作 初步对计算机感兴趣 四、板书设计 文件和文件夹的基本操作 建立文件夹（文件）： 复制文件夹（文件）： 删除文件夹（文件）： 课后反思 主要给学生比较大的自主活动的时间和空间。学生在自己的硬盘自由的动手尝试，效果比较好。 第三册第一单元 第一课：处理数码相片 时间：2007年9月19日、25日 课题 处理数码相片 教学目标 知道PhotoImpact软件的功能及特点 熟悉PhotoImpact软件的窗口布局吸工具的选择、设置方法。 会使用“可视化打开”浏览、打开图像 掌握“缩放”、“变形”、“修剪”、“仿制画笔“等工具的使用方法 会改变图像的分辨率、大小、亮度与对比度 会去除图像中的杂点、多余图像、改善局部图像的画质 教学重点 正确使用缩放、变形、修剪、润色、仿制等工具 教学难点 能够找出数码相片中存在的问题，并根据需要，选择恰当的工具对图像进行相应的处理。 技术准备 屏幕广播系统、计算机网络连通、课件、学生素材 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、引入 课件演示引入：经过处理后的学生照片。激发学生的学习兴趣。 学生观看 二、教学过程 三、归纳小结 引导学生认识PhotoImp